Rapport
Deslandes R., Lemoyne J., Blanchette S.
(2013).
Rapport de recherche sur l'engagement communautaire dans le cadre des Jeux du Québec 2012.
.
Communication
Deslandes R., Schaedel B., Eshet Y.
(2013 , Juin).
Motivation for parental involvement: A comparative analysis between Israel and Quebec-Canada.
xx, Akko, Israël.
Communication
Deslandes R., Lemoyne J., Blanchette S.
(2013 , Août).
L'engagement communautaire dans le cadre des Jeux du Québec.
xx, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Deslandes R., Lemoyne J., Blanchette S.
(2013 , ).
Les bénévoles dans le cadre des Jeux du Québec : profil, sources d'influence et motifs liés à leur engagement.
xx, Shawinigan, Canada.
Communication
Blanchette S., Deslandes R., Lemoyne J.
(2013 , Mai).
Engagement communautaire dans le cadre des Jeux du Québec.
San Francisco, États-Unis, Montréal, Canada.
Rapport
Laferrière T., Savard D., Lapointe C., Barma S., Turcotte S., Trépanier C., Ndugumbo V.
(2014).
L’apport de Fusion Jeunesse dans les écoles du Québec.
Québec, Canada:
Université Laval.
Communication
Deslandes R.
(2014 , Juin).
La participation des parents (relations enseignants-parents).
Ensemble, en quête d'un processus de participation renouvelé pour la réussite éducative au Québec, Université Laval, Québec, Canada.
Communication
Barma S., Massé-Morneau J.
(2013 , Août).
Manifestations of contradictions in secondary school students' reading intentions and volition.
xx, Québec, Canada.
Communication
Barma S., Lacasse M., Massé-Morneau J., Vincent M.
(2013 , Juin).
Résolution de tensions modélisation et impacts de la mise en place d’une question socialement vive en environnement (QSVE) traitant des changements climatiques par des enseignants québécois de Science et technologie.
xx, Québec, Canada.
Communication
Lessard A., Lopez A., Nadeau S., Lanaris C.
(2013 , Janvier).
Favoriser l’accrochage scolaire : interventions en classe et dans l’école.
xx, Magog, Canada.
Communication
Lessard A., Lopez A.
(2013 , Janvier).
Le rôle des enseignants dans le soutien de l’engagement scolaire des élèves du secondaire. État des connaissances.
81e Congrès annuel de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Québec, Canada.
Communication
Richard V.
(2013 , Janvier).
Enjeux et risques environnementaux : rapports entre sciences et société, et nécessaire interdisciplinaire en ERE ou EDD.
xx, Québec, Canada.
Articles de revue
Bader B., Jeziorski A., Therriault G.
(2013).
Conception des sciences et d’un agir responsable des élèves face aux changements climatiques.
Dossiers des sciences de l'éducation,
29
(p.15-32).
doi: 10.4000/dse.81.
Articles de revue
Bader B., Barthes A., Legardez A.
(2013).
Rapports aux savoirs, éducation relative à l’environnement et au développement durable.
Éducation relative à l’environnement : Regards, recherches, réflexion,
11
Articles de revue
Bader B., Arseneau I., Therriault G.
(2013).
Conception des sciences d’élèves de 4ème secondaire engagés dans une démarche interdisciplinaire d’enseignement des sciences sur les changements climatiques.
Éducation relative à l’environnement. Regards. Recherches. Réflexions.,
11
(p.99-118).