Article de colloque
Robert-Mazaye C., Rahm J., Laferrière T., Paquette A., Salvas M., Vanlint A., Lanaris C., Bolduc J., Raynault A., Bigras N., Lessard A., Fortin C., Beaudoin M., Rémy V., Poulin C., Gaudreau N., Fortier A., Marion É., Granger N., Gremion F., Allaire S., Gremion L., Dumoulin C., Rousseau N., Chartray D., Doucet M., Laurier C., St-Pierre L.
(2021).
PÉRISCOPE: La participation des jeunes et des jeunes adultes à leur développement et à leurs apprentissages.
ACFAS 2021 - PÉRISCOPE
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Communication
Gremion L.
(2021).
Les mouvements qui ont dessiné l'école.
ACFAS 2021 - PÉRISCOPE: La participation des jeunes et des jeunes adultes à leur développement et à leurs aprentissages, En ligne.
Communication
Gremion L., Dumoulin C., Curchod P., Gremion G.
(2020).
Recherche pour tous : un dispositif d’accessibilité et d’enouragement à la relève.
Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE), En ligne.
Articles de revue
Gremion L., Gremion F., Dumoulin C.
(2019).
École et familles en situation de précarité : un lien fragile à renforcer.
La revue internationale de l'éducation familiale,
44(2),
(p.1279-7766).
Articles de revue
Gremion L., Gremion F., Dumoulin C., Brocard F.
(2019).
Vers un partenariat école-famille qui tient compte de la précarité sociale sans la réduire.
La revue internationale de l'éducation familiale,
44(2),
(p.17-24).
doi: 10.3917/rief.044.0017.
Article de colloque
Dumoulin C., Gremion L., Teixeira M., Tardif S., Fahrni L.
(2019).
Les inégalités scolaires : Actes de la 2e édition de l'Université d'été francophone.
2e édition de l'Université d'été francophone
Québec, Canada: Presses de l'Université Laval.
Articles de revue
Dumoulin C., Gremion L., Caron J.
(2019).
Éditorial du numéro thématique sur les inégalités scolaires Prévenir les inégalités scolaires pour construire un avenir pour tous les élèves.
Revue hybride de l'éducation,
3(1),
(p. i-vi).
doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v3i1.980.
Chapitre de livre
Dumoulin C., Gremion L., Ouedraogo S.
(2019).
Une réflexion sur la rentabilité économique et sociale de l’éducation.
Les inégalités scolaires. Actes de la 2e édition de l’Université francophone
( p.33-36 )
: Presses de l'Université Laval (PUL)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Dumoulin C., Gremion L.
(2019).
Thématique de l'Université d'été 2018: Articuler la pratique, la formation et la recherche pour développer nos actions.
Les inégalités scolaires. Actes de la 2e édition de l’Université francophone
( p.5-12 )
: Presses de l'Université Laval (PUL)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Gaudreau N.
(2017).
Soutenir l’inclusion scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales par la formation continue et l’accompagnement des enseignants.
Vers une école inclusive. Regards croisés sur les défis actuels
( p.69-80 )
, Ottawa, Canada
: Les Presses de l'Université d'Ottawa
Chapitre de livre
Dubé F., Dufour F., Viola S., Chénier C., Meunier H.
(2017).
Sentiment d’efficacité, attitudes et connaissances à l’égard de l’éducation des élèves ayant des besoins spéciaux dès la formation initiale à l’enseignement.
Vers une école inclusive, Regards croisés sur les défis actuels
( p.105–122 )
, Ottawa, Canada
: Presses de l’Université d’Ottawa
Chapitre de livre
Granger N., Kalubi J., Kalubi J., Gremion L.
(2015).
Les cercles d’apprentissage et d’inclusion comme dispositif d’aide aux élèves du secondaire : effets de la participation des enseignants sur la transformation de leurs pratiques professionnelles.
Intégration/Inclusion scolaire et nouveaux défis dans la formation des enseignants
( p.182-203 )
, Montréal, Canada
: Éditions Nouvelles