Articles de revue
Bardou É., Oubrayrie-Roussel N., Safont-Mottay C., Lescarret O., Deslandes R., Rousseau M.
(2012).
Facteurs prédictifs de l'engagement parental dans l'accompagnement aux devoirs et leçons des adolescents. Une étude comparative France-Québec.
Pratiques Psychologiques. Revue de la Société Française de Psychologie,
18(3),
(p.283-298).
doi: https://doi.org/10.1016/j.prps.2010.01.004.
Chapitre de livre
Deslandes R., Rivard M., Joyal F., Rousseau M., Gaudron C.
(2011).
Le développement des compétences transversales et la contribution des parents: des cibles différentes selon les contextes.
Précarités et éducation familiale
( p.61-67 )
, Toulouse, France
: Éditions ERES
Articles de revue
da Silva N., Rousseau M., Deslandes R.
(2010).
Participação dos pais e mães na realização da lição de casa no Quebec e no Brasil: razões do envolvimento.
Acolhendo a Alfabetizacao nos paises de lingua portuguesa (secao norte- sul),
4(8),
(p.93-122).
doi: http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v4i8p93-122.
Communication
Hachey K., Rousseau M., Simon M., Bertrand R.
(2009 , Janvier).
Missing Data: How is it Handled?.
Communication présentée dans le cadre du National Council on Measurement and Evaluation, Graduate Student Poster Session, San Diego, États-Unis.
Communication
Rousseau M., Légaré F., Labrecque M.
(2009 , Janvier).
GRM and GPCM models estimation with small sample size.
Communication présentée dans le cadre du Eastern Canada Health Outcomes Meeting : Advances and Challenges in Using Quality of Life (QOL) and Other Patient-Reported Outcomes (PROs), Montréal, Canada.
Communication
Rousseau M., Simon M., Landry R.
(2009 , Janvier).
Development of the human capital of students living in language minority setting.
Communication présentée dans le cadre du 7th Annual Hawaii International Congress on Education, Honolulu, États-Unis.
Articles de revue
da Silva N., Rousseau M., Deslandes R.
(2009).
Validação de instrumento de medida acerca da implicação dos pais no acompanhamento da realização das lições de casa de seus filhos.
Acolhendo a Alfabetizacao nos paises de lingua portuguesa,
3(6),
(p.342-364).
Articles de revue
Potvin P., Fortin L., Rousseau M.
(2009).
Qualités psychométriques du questionnaire de dépistage des élèves à risque de décrochage scolaire.
Revue de psychoéducation,
38(2),
(p.263-278).
Article de colloque
Deslandes R., Rousseau M.
(2008).
Evolution and relation of students’ homework management strategies and their parents’ help in homework during the transition to high school.
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA)
(p.1-22).New York, États-Unis.
Article de colloque
Rousseau M., DeBlois L., Lapointe C.
(2008).
Relations entre le capital familial et le rendement en lecture selon le sexe des élèves.
La collaboration de l'école, de la famille et de la communauté à l'apprentissage
(p.45-65).: Cahiers scientifiques de l’ACFAS.
Article de colloque
Rousseau M., Frieman V., Savard D., DeBlois L.
(2008).
Les défis de l'enseignement et de l'évaluation des mathématiques chez les élèves francophones vivant en milieu minoritaire : pistes de réflexion.
Actes du colloque Espace Mathématique Francophone. Les défis de l'enseignement et de l'évaluation des mathématiques chez les élèves francophones vivant en milieu minoritaire : Pistes de réflexion
(p.1-17).Sherbrooke, Canada.
Communication
Deslandes R., Rousseau M.
(2008 , Janvier).
Long-term parent-child dyad relationships and management strategies with respect to homework.
Communication présentée dans le cadre du colloque annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation, Vancouver, Canada.
Communication
Safont-Mottay C., Oubrayrie-Roussel N., Rousseau M., Deslandes R.
(2008 , Janvier).
Parents and homework at the secondary level in France and in Quebec.
Communication présentée dans le cadre de la 14th International Roundtable (INET) on School, Family, and Community Partnerships à l'American Educational Research Association (AERA), New York, États-Unis.
Communication
Deslandes R., Rousseau M., Nadeau T.
(2008 , Janvier).
Evolution and relation of students’ homework management strategies and their parents’ help in homework during the transition to high school.
Communication présentée à l'American Educational Research Association (AERA), New York, États-Unis.
Communication
Rousseau M.
(2008 , Janvier).
Évaluation diagnostique par la grille de codification à deux chiffres des items de mathématique dans l’enquête du PISA 2003.
Communication présentée dans le cadre du 20e colloque international de l'Association pour le développement de la mesure et de l'évaluation en éducation (ADMÉE-Europe), Genève, Suisse.
Communication
Rousseau M., Bertrand R.
(2008 , Janvier).
Methodology to assess the ecological validity of simulation data studies of missing data.
Communication présentée dans le cadre de l'American educational research association annual meeting, New York, États-Unis.
Communication
Boiteau N., Voyer D., Rousseau M.
(2008 , Janvier).
Computer adaptative assessment for learning.
Communication présentée dans le cadre du 11th International Congress on Mathematical Education, Monterrey, Mexique .
Communication
Rousseau M., Voyer D.
(2008 , Janvier).
Application of meta-analysis on studies of effectiveness of chess program on student achievement in mathematics.
Communication présentée dans le cadre du 11th International Congress on Mathematical Education, Monterrey, Mexique.
Articles de revue
DeBlois L., Deslandes R., Rousseau M., Nadeau J.
(2008).
L'accompagnement parental dans l'apprentissage en lecture des élèves canadiens.
Revue des sciences de l'éducation de McGill / McGill Journal of Education,
43(3),
(p.245-264).
doi: https://doi.org/10.7202/029698ar.
Articles de revue
Deslandes R., Rousseau M.
(2008).
Long-term students' management strategies and parental involvement in homework at the elementary level.
International Journal about Parents in Education,
2(1),
(p.13-24).
Chapitre de livre
Descôteaux G., Rousseau M., Deslandes R., Deslandes R.
(2008).
Les devoirs et leçons au Québec : portrait des attitudes et des croyances de la dyade parent-enfant au primaire.
La collaboration de l’école, de la famille et de la communauté à l’apprentissage
( vol.109 p.31-44 )
, Montréal, Canada
: Cahiers scientifiques de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)
. Disponible:
ici
Communication
Rousseau M., Freiman V., DeBlois L., Savard D.
(2007 , Janvier).
PISA 2003 : Une analyse des forces et des conceptions alternatives des élèves canadiens.
Communication présentée dans le cadre du 75e congrès de l'Acfas, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Rousseau M., DeBlois L.
(2007 , Janvier).
L’impact du capital scolaire sur la réussite des élèves en lecture et en mathématiques.
Communication présentée dans le cadre des Dixièmes rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation (REF), Sherbrooke, Canada.
Communication
Deslandes R., Rousseau M.
(2007 , Janvier).
A Three-Year Longitudinal Study on the Relation Between Parenting Style and Pre-Adolescent and Adolescent Autonomy.
Communication présentée dans le cadre de l'American educational research association annual meeting, Chicago, États-Unis.
Communication
Rousseau M., Lapointe C.
(2007 , Janvier).
Étude du capital familial (modes d’accompagnement parental) relié au rendement en lecture.
Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières, Canada.
Articles de revue
Deslandes R., Rousseau M.
(2007).
L'école communautaire et le rôle du travailleur social.
Revue Intervention,
(126),
(p.84-94).
Communication
DeBlois L., Rousseau M., Zhu L.
(2006 , Janvier).
Développement du capital humain chez des élèves issus de milieux socio-économique défavorisés de 15 ans.
Communication présentée dans le cadre du Colloque CSCE-CRSH, Victoria, Canada .
Communication
Frieman V., Rousseau M., DeBlois L., Savard D.
(2006 , Janvier).
Les défis de l’enseignement et de l’évaluation des mathématiques chez les élèves francophones vivant en milieu minoritaire : Pistes de réflexion.
Communication présentée dans le cadre du colloque Espace Mathématique Francophone, thème 7, Sherbrooke, Canada.
Communication
Zhang X., DeBlois L., Deniger M., Rousseau M.
(2005 , Janvier).
Social capital in the building of reading literacy.
Communication présentée dans le cadre du Congrès de la Société canadienne d'étude en éducation, London, Canada.
Articles de revue
Rousseau M., Bertrand R.
(2005).
Évaluation de l'efficacité des méthodes de traitement des valeurs manquantes dans le contexte d'échelles de mesure de type Likert.
Mesure et évaluation en éducation,
28(3),
(p.27-49).
Chapitre de livre
Rousseau M., Bertrand R., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
Qu’entend-on « réellement » par décrochage scolaire?.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
( p.17-26 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval