Chapitre de livre
Desmarais D., Bourgeois I.
(2021
).
L’approche (auto)biographique: finalités plurielles, enjeux actuels.
(7e
ed.).
Recherche sociale. De la problématique à la collecte des données
( p.297-318 )
: Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Desmarais D., Dubas E., Slowik A.
(2020
).
Droga edukacyjna i potencjał heurystyczny podejścia biograficznego: wyzwania badawcze, edukacyjne i interwencyjne.
W stulecie metody biograficznej
( p.147-162 )
: Uniwersytet Łódzki
. Disponible:
ici
Articles de revue
Desmarais D., Cauvier J.
(2019).
Parcours de jeunes en difficulté et liens sociaux.
Éducation et francophonie,
47(1),
(p.115-130).
Articles de revue
Desmarais D., Merri M., Cauvier J., Dubeau A.
(2019).
L’accompagnement éducatif de jeunes en difficulté dans les organismes communautaires québécois : Pour un devenir citoyen.
Chemins de formation au fil du temps,
(22).
Chapitre de livre
Desmarais D., Slowik A., Breton H., Pineau G.
(2019
).
Parcours éducatif et potentiel heuristique de l’approche biographique : enjeux de recherche, de formation et d'intervention.
Histoire de vie et recherche biographique : perspectives sociohistoriques
, Paris, France
: Editions L'Harmattan
Chapitre de livre
Desmarais D., Cauvier J., Merri M., Dubeau A., Blaya C., Tièche Christinat C., Angelucci V.
(2018
).
Parcours de raccrochage scolaire au féminin : Discontinuité éducative et sollicitude.
Au coeur des dispositifs d’accrochage scolaire. Continuité et alliances éducatives
, Louvain-la-Neuve, Belgique
: EME Éditions
Articles de revue
Desmarais D., Merri M., Dubeau A., Cauvier J.
(2016).
Éduquer à la citoyenneté dans les organismes communautaires jeunesse québécois?.
Bulletin PARcours ,
Rapport
Desmarais D., Merri M.
(2016
).
Parole de jeunes : Retour en formation par les chemins de traverse.
.
Rapport
Desmarais D., Boutin G., Cauvier J., Dionne G., Raby L.
(2015
).
L’accompagnement pluriel et concerté du raccrochage scolaire des 16-20 ans à l’éducation des adultes : regards croisés Québec-Europe.
Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada:
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Communication
Desmarais D., Merri M., Cauvier J., Salvà F., Dubeau A., Moriau J., Bergier B.
(2015
, Juin
).
Les processus de décrochage/raccrochage scolaires des filles, révélateurs de discriminations sociales plurielles.
Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Rimouski, Québec, Canada.
Communication
Desmarais D., Merri M., Dubeau A., Voyer B.
(2015
, Février
).
Le raccrochage scolaire des 16-20 ans : une exigence d'accompagnement pluriel et concerté.
Conférence régionale des élus (CRÉ) de Longueuil, Longueuil, Canada.
Articles de revue
Desmarais D.
(2015).
Les stéréotypes, les manières d’être et de faire dans l’accrochage scolaire des filles.
Bulletin PARcours ,
(36).
Articles de revue
Desmarais D.
(2015).
Paroles de filles : des acquis du raccrochage scolaire.
Bulletin PARcours ,
(36).
Articles de revue
Desmarais D.
(2015).
L’accrochage scolaire des filles, un révélateur d’inégalités sociales.
Bulletin PARcours ,
(35).
Article de colloque
Desmarais D., Merri M., Salvà F., Cauvier J., Moriau J., Dionne G.
(2014
).
L’alliance éducative entre l’école et le milieu communautaire : traces et retombées dans les parcours de jeunes québécois et européens en situation de raccrochage scolaire.
Actes du 2e colloque international du Laboratoire Accrochage Scolaire et Alliances Éducatives (LASALÉ) sur le décrochage scolaire
Luxembourg.
Articles de revue
Cauvier J., Desmarais D.
(2013).
L’accompagnement éducatif des jeunes en processus de raccrochage scolaire à l’éducation des adultes : entre contrôle, service et relation.
Lien Social et Politiques,
70
(p.45-62).
doi: 10.7202/1021155ar.
Article de colloque
Cauvier J., Desmarais D., Charlebois F.
(2012
).
O acompanhamento educativo dos jovens em processo de retorno escolar no Québec.
Pesquisa (auto)biogràfica. Temas transversais. Gênero, geraçao, infância, juventud e famìlia
Porto Alegre, Brésil: V CIPA.
Chapitre de livre
Desmarais D., Blouin-Achim M., Desmarais D., Fortier I., Rhéaume J.
(2012
).
Le raccrochage scolaire et la construction identitaire de jeunes adultes : des parcours en dents de scie.
Transformations de la modernité et pratiques (auto)biographiques
( p.119-133 )
, Québec, Canada
: Presses de l’Université du Québec
Livre
Desmarais D., Charlebois F., Lamoureux È., Dufresne F., Dufresne S., Blouin-Achim M.
(2012).
Contrer le décrochage scolaire par l’accompagnement éducatif : Une étude sur la contribution des organismes communautaires.
Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici