Publications associées à l'auteur(e) : Bernatchez Jean

Articles de revue
Roy J., Alexandre M., Bernatchez J., Lahaie H. (2024). La formation à distance en milieu collégial: un fossé entre les générations?. Revue de pédagogie collégiale, 37(3), (p.30-41).

Rapport
Laferrière T., Tremblay M., Bernatchez J., Delobbe A., Ntebutse J., Allaire S., Barma S., Robert-Mazaye C. (2024). L'ÉCRAN: l'évaluation collaborative réussie des apprentissages par le numérique. Québec, Canada: Rapport Action concertée du FQRSC Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).

Articles de revue
Bergeron D., Alladatin J., Bernatchez J. (2023). Les compétences génériques recherchées chez les chefs d’établissement d’enseignement à l’ère de la direction au service des apprentissages d’élèves. Journal of Education and Practice, 7(2), (p.31-34). doi: DOI:10.47941/jep.1248.

Articles de revue
Bernatchez J. (2023). Mobiliser la transdisciplinarité comme posture de recherche : le cas de l’analyse des politiques publiques de l’université au Québec. Enjeux et société , 10(1), (p.50-78). doi: https://doi.org/10.7202/1098698ar.

Articles de revue
Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J. (2023). Point de vue des directions et des directions adjointes d’établissement du réseau scolaire public québécois sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19. Canadian Journal of Educational Administration and Policy, (202), (p.84-97).

Articles de revue
Alladatin J., Bernatchez J., Piron F. (2023). État des lieux de la gestion des études et scolarités à l’Université de Parakou au Bénin . Revista multidisciplinar, 5(1), (p.141-162). doi: https://doi.org/10.23882/rmd.23122 .

Chapitre de livre
Alexandre M., Roy J., Bernatchez J., Lahaie H. (2023). Le point de vue des étudiantes et des étudiants au regard des pratiques pédagogiques en formation à distance au collégial au Québec. Enseignement à distance au collégial Expertises et pratiques ( p.73-88 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J., Vivers S., Cordeau W. (2023). Le projet de loi no 23: continuité ou rupture? . Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation. Réserves et propositions d'universitaires ( p.4-9 ) , Québec, Canada : Réseau PERISCOPE . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J., Maltais M., Maltais E. (2023). nterest Groups and Intermediary Organizations in Higher Education Policy in Western Europe, United States, and Canada. Comparative Higher Education Politics: Policymaking in North America and Western Europe ( vol.60 p.413-424 ) , Switzerland : Springer . Disponible: ici

Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J., Viviers S. (2023). Le projet de loi no 23: un recul démocratique?. Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation ( p.36-41 ) , Québec, Canada : Réseau PERISCOPE . Disponible: ici

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2023). Engagement des parties prenantes en recherche-action: analyse d'un paradoxe méthodologique. Colloque Processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche de nature participative, 90e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Communication
Lemieux O., Bernatchez J. (2023). La gouvernance scolaire au Québec: histoire et tendances, enjeux et défis. Colloque Gestion et accompagnement au changement dans un monde durable, 90e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Communication
Alexandre M., Roy J., Bernatchez J., Lahaie H. (2023). La formation à distance en milieu collégial: une contribution à la réussite scolaire. Colloque Défis et opportunités de la formation à distance en enseignement supérieur dans la francophonie, 90e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A. (2023). Point de vue des directions et des directions adjointes d’établissement du réseau scolaire public québécois sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19. Revue canadienne en administration et politique de l’éducation, 202 (p.84-97).

Rapport
Lemieux O., Bernatchez J., Viviers S., Cordeau W. (2023). Pour une gouvernance scolaire démocratique au service des élèves : Mémoire présenté dans le cadre des consultations portant sur le Projet de loi n° 23, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique et édictant la Loi sur l’Institut national d’excellence en éducation. Québec, Canada: des consultations portant sur le Projet de loi n° 23 Gouvernement du Québec.

Chapitre de livre
Parent S., Alexandre M. (2022). Déterminants de pratiques technologiques innovantes du personnel enseignant expérimenté interordres en formation à distance. La transition formation en présence – formation à distance à l’université : enjeux didactiques et politiques ( p.47-57 ) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Article de magazine
Allaire S., Tremblay M., Charland P., Barma S., Laferrière T., Granger N., Thibault M., Potvin P., Giroux P., Monney N., Leroux M., Raynault A., Goulet M., Passaro V., Romero M., Bernatchez J. (2022). Un détecteur qui tourne les coins ronds. Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE)

Communication
Laferrière T., Bernatchez J., Rousseau N., Lessard A., Allaire S., Robert-Mazaye C., St-Pierre L. (2022). Assemblée générale du réseau PÉRISCOPE. Colloque PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage, En ligne.

Article de colloque
Laferrière T., Granger N., Monney N., Delobbe A., Therriault G., Tremblay-Chevalier I., Barma S., Allaire S., Nadeau-Tremblay S., Tremblay M., Prévost S., Ouellet A., Turcotte S., Nicole M., Ntebutse J., Breuleux A., Raynault A., Tsayem Tchoupou A., Bernatchez J., Lessard A., Robert-Mazaye C., Rousseau N., St-Pierre L., Desmarais C., St-Pierre M., Julien-Gauthier F., Garant M., Baron G., Faillet V., Tardif S. (2022). PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage. En ligne: Réseau PÉRISCOPE.

Livre
Alexandre M., Bernatchez J. (2022). La transition formation en présence - formation à distance à l'université: Enjeux didactiques politiques. : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J., Alexandre M. (2022). Temporalité, savoir-enseigner et gouvernance en formation à distance à l’université. La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques ( p.1-8 ) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Chapitre de livre
Alexandre M., Bernatchez J. (2022). De nombreuses zones aveugles sur la transition en présence - formation à distance à l'université. La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques ( p.127-130 ) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Chapitre de livre
Alexandre M., Fournier Dubé N., Bernatchez J. (2022). Modalités d'évaluation en formation à distance pour la sanction des apprentissages à l'université: mobilisation d'un processus didactique. La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques ( p.69-83 ) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Communication
Cyr A., Bernatchez J., Lemieux O. (2022). Mobiliser la collectivité locale afin de prévenir le décrochage scolaire au Québec : le cas des Partenaires pour la réussite éducative en Chaudière-Appalaches (PRÉCA). Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? Quelles pratiques éducatives ? Quels partenariats ? Quels effets sur les apprentissages ?.

Communication
Bernatchez J., Alexandre M., Fournier Dubé N. (2022). La théorie des communs en appui à la gestion du numérique à l’école. 9e colloque international en éducation - CRIFPE.

Articles de quotidien
Chartrand S., Bernatchez J., Dancause S., Dufault K., Lampron L., Lessard C., Rizk F. (2022). À quand la levée de l’omerta en éducation?. Journal de Québec

Articles de quotidien
Bernatchez J., Chartrand S. (2022). Refuser l'omerta dans le monde de l'éducation. La Presse

Articles de quotidien
Bernatchez J., Chartrand S. (2022). Lever l’omerta imposée au personnel scolaire. Journal de Québec

Articles de quotidien
Bernatchez J. (2022). Revoir de fond en comble l’école québécoise. Le Devoir

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2022). La transition présentiel-formation à distance d’enseignantes et d'enseignants au collégial : soutien à la conception de pratiques pédagogiques innovantes en réponse aux besoins des étudiantes et des étudiants utilisant des environnements numériques d’apprentissage. Journée du numérique en enseignement supérieur, École des Hautes Études Commerciales (HEC), Montréal, Canada.

Communication
Alexandre M., Bernatchez J., Roy J. (2022). La transition formation en présence - formation à distance d'enseignant.es au collégial: conception et mise en place de pratiques pédagogiques innovantes en réponse aux besoins des étudiant.es utilisant des environnement numériques d'apprentissage. FRQSC - Numérique en éducation et en enseignement supérieur - Actions concertées.

Article de magazine
Bernatchez J. (2022). L'École sans école. Ce que le confinement nous dit de l'éducation. Liens socio

Communication
Bernatchez J. (2022). École, une question de rythme. Article du journal La Voix acadienne.

Communication
Bernatchez J. (2022). Jusqu’à la moitié des élèves de certaines classes absents pour la fin du ramadan. Article pour le journal Le Devoir.

Communication
Bernatchez J. (2022). Une «loterie» pour des places en maternelle 4 ans. Article pour le Journal de Québec.

Communication
Bernatchez J. (2022). La relâche d’automne gagne des adeptes. Article pour le journal La Presse.

Articles de revue
Allaire S., Tremblay M., Charland P., Barma S., Laferrière T., Granger N., Thibault M., Potvin P., Giroux P., Monney N., Leroux M., Reynault A., Goulet M., Passaro V., Romero M., Bernatchez J. (2022). Un détecteur qui tourne les coins ronds sur l’enseignement à distance. Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE),

Livre
Lemieux O., Bernatchez J. (2022). La gouvernance scolaire au Québec Histoire et tendances, enjeux et défis. Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec . Disponible: ici

Communication
Bernatchez J. (2022). La liberté académique, entre droits et devoirs. Colloque L'enseignement supérieur au cœur des sociétés du savoir», 89e Congrès de l'ACFAS, Université Laval, Québec, Canada.

Articles de revue
Bernatchez J., Lemieux O., Delobbe A. (2021). La gestion de la crise pandémique de la COVID-19 par les directions d'établissements scolaires du Québec: pratiques, enjeux et apprentissages. Annales de l'Université de Craiova, 43(1), (p.7-22).

Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A. (2021). Gestion de crise et éducation au Québec : les représentations des directions d’établissement sur les rôles et les responsabilités des acteurs scolaires en temps de COVID-19. Revue Interventions économiques / Papers in Political Economy, (66), (p.22). doi: https://doi.org/10.4000/interventionseconomiques.14403.

Articles de quotidien
Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G. (2021). Une voix commune prometteuse en éducation. Journal de Montréal

Articles de quotidien
Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G. (2021). Une voix commune prometteuse en éducation. Journal de Québec

Articles de quotidien
Allaire S., Granger N., Tremblay M., Bernatchez J., Laferrière T., Leroux M., Dumoulin C., Barma S. (2021). Une organisation scolaire à repenser à l'école secondaire. Journal de Québec

Articles de revue
Bernatchez J., Alexandre M. (2021). De la transition « formation en présence – formation à distance » à l’université au temps de la COVID-19. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 18(1), (p.241-253).

Communication
Lacasse M., Bernatchez J., Héon L. (2021). Les technologies numériques et les directions d’établissement d’enseignement : analyse documentaire des référentiels de compétences professionnelles. ROC 2021: Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.

Article de colloque
Lacasse M., Héon L., Bernatchez J. (2021). Les technologies numériques et les directions d’établissement d’enseignement : analyse documentaire des référentiels de compétences professionnelles. Actes du colloque ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation: une culture en émergence (p.158-162).: Téluq.

Communication
Alexandre M., Bernatchez J., Roy J. (2021). Soutenir la transition présentiel-formation à distance en réponse aux besoins des étudiantes et des étudiants utilisant des environnements numériques d’apprentissage. ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.

Communication
Bernatchez J., Alexandre M. (2021). L’enjeu de la gouvernance en lien avec la transition « formation en présence/formation à distance » en enseignement supérieur. ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.

Article de colloque
Bernatchez J., Alexandre M. (2021). L’enjeu de la gouvernance en lien avec la transition formation en présence / formation à distance en enseignement supérieur. Actes du colloque ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation: une culture en émergence (p.67-70).: Téluq.

Communication
Fournier Dubé N., Alexandre M., Bernatchez J. (2021). Pratiques pédagogiques et formation à distance : perspective des élèves. ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.

Communication
Fournier Dubé N., Alexandre M., Bernatchez J. (2021). Démarche d’élaboration, de pré-expérimentation et de mise en ligne d’un questionnaire sondant les besoins des étudiant(e)s du Cégep de la Gaspésie et des Îles utilisant des environnements numériques d’apprentissage. ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.

Articles de quotidien
Bernatchez J. (2021). Un Protecteur national de l’élève peut faire la différence. Journal de Montréal

Articles de quotidien
Bernatchez J. (2021). Réussite éducative et crise sanitaire: un bilan optimiste. Le Mouton Noir

Communication
Bernatchez J. (2021). La crise de la COVID-19: Une occasion de repenser le temps scolaire. Communication grand public organisée par la revue Apprendre et enseigner aujourd'hui, En ligne.

Rapport
Alexandre M., Fournier Dubé N., Bernatchez J. (2021). Quels sont les besoins des élèves en formation à distance?. . Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).

Communication
Bernatchez J. (2021). Québec veut un protecteur national de l’élève. Article pour le journal La Presse.

Communication
Bernatchez J. (2021). Québec dévoile un Protecteur de l’élève «plus efficace». Article pour le journal Le Devoir.

Communication
Bernatchez J. (2021). Le monde d'après. Qu’est-ce qui va changer dans la société?. Article pour le journal Le Devoir.

Communication
Bernatchez J. (2021). Une rentrée dans les cégeps et les universités en présence si 75% des étudiants sont vaccinés. Article pour le journal Le Devoir.

Communication
Bernatchez J. (2021). Le recrutement d'étudiants indiens dans les collèges privés toujours en plein essor. Article pour Radio-Canada.

Communication
Bernatchez J. (2021). Ravages pédagogiques d’un virus. Article pour Agence Science Presse.

Communication
Bernatchez J. (2021). Les « pour » et les « contre » de la possible annulation de la relâche scolaire. Émission Info-réveil (Radio-Canada).

Article de magazine
Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J. (2021). À l’ombre de la crise de la Covid-19, les directions d’écoles ont dû revoir leurs pratiques. The Conversation

Communication
Delobbe A., Lemieux O., Bernatchez J. (2021). La fonction de direction d’établissement scolaire au Québec : une œuvre complexe, enrichissante et déterminante pour la réussite scolaire. Conférence-midi du GRIDE, En ligne.

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2020). Les fondements et les objets de la gestion du changement en éducation. La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2020). Deux exemples de modèles de mise en oeuvre du changement. La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2020). Les particularités de la gestion du changement en éducation. La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Livre
Brabant C., Bernatchez J., Caneva C. (2020). La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2020). Deux exemples d'instruments de changement local. La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Article de colloque
Laferrière T., Savard D., Anne A., Bernatchez J., Nadeau S., Barma S., Lessard A., Gagnon V., Parent S., Raynault A., Pich G., Deschênes M., Breuleux A., Allaire S., Robert-Mazaye C., Tardif S., Beaudoin J., Marion C., St-Pierre L., Rousseau N., Mendoza G., Bourdon S., Marion É., Ahehehinnou P., Gérin-Lajoie F., Deslandes R., Bernatchez J., Larouche C., Bilodeau B., Boulay M., Payeur C., Beauchesne R. (2020). PÉRISCOPE : Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées !. ACFAS 2020 - PÉRISCOPE Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.

Communication
Bernatchez J. (2020). Participer et aspirer à des décisions partagées.... ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées!, En ligne.

Communication
Bernatchez J. (2020). Des politiques avec des zones aveugles.... ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.

Communication
Anne A., Bernatchez J., Couture L., Hivon V., Ouellet C., Laferrière T. (2020). Panel 6 - Leadership, membership et scholarship. Panels en réseau - Série 2 : les relations école - famille - communauté pour contrer les inégalités / iniquités, En ligne.

Chapitre de livre
Alexandre M., Bernatchez J., Amyot D. (2020). Le processus didactique en formation à distance à l'université: Une pratique multimodale axée sur le relationnel. État de situation sur l’hybridité de la formation à distance en contexte postsecondaire: Ce qu'en disent les recherches ( p.47-60 ) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2020). La transition « formation en présence – formation à distance » à l’université : enjeux didactiques et enjeux politiques. Journées du numérique en enseignement supérieur - TÉLUQ, En ligne.

Articles de revue
Bernatchez J. (2020). La crise de la COVID-19: Une occasion de repenser le temps scolaire. Apprendre et enseigner aujourd'hui, 10(1), (p.6-9).

Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J. (2020). COVID-19 et gestion de crise en milieu scolaire : apprendre à soutenir, sans intervenir . Le bulletin du GRIDE, 2(2).

Communication
Bernatchez J. (2020). Les enjeux contemporains du réseau de l'éducation au Québec. Communication à l'intention des boursiers de la francophonie, École nationale d'administration publique (ENAP), Québec, Canada.

Article de magazine
Bernatchez J. (2020). L'Éducation et les Lumières. Enjeux philosophiques et didactiques contemporains. Liens socio

Article de magazine
Bernatchez J. (2020). Attention école. Liens socio

Rapport
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A. (2020). Gestion de crise sanitaire en milieu scolaire. Recueil de pratiques rapportées par 12 directions d'établissement. . Centre de Transfert pour la Réussite Éducative du Québec (CTREQ).

Communication
Bernatchez J. (2020). Étudier en français à Montréal est parfois bien difficile. Article pour le journal Le Devoir.

Communication
Bernatchez J. (2020). La crise de la COVID-19, une belle occasion de repenser le rythme scolaire. Devrait-on revoir le calendrier scolaire et les vacances d'été? de l'émission Moteur de recherche.

Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J. (2020). Pour une éducation politique au service de la démocratie. L'état du Québec 2021 : Institut du nouveau monde (INM) . Disponible: ici

Chapitre de livre
Larouche C., Savard D., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M. (2019). Les universités québécoises : une typologie. De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? L'expérience du Québec ( p.83-104 ) , Québec, Canada : undefined

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Pour une éthique partagée de la recherche-création en milieu universitaire (Stévance et Lacasse, 2018). Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 21(3), (p.155-158).

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Bertrand Russell, Écrits sur l’éducation. Lectures,

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Les acteurs de l'éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions (Riondet, Hofstetter et Go, 2018). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Analyse politique des élections québécoises de 2018 sous l'angle du populisme. Idées d'Amériques, 14

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Le salut par l'alternance. Sociologie du rapprochement école-entreprise (Hambye et Siroux, 2018). Liens socio,

Chapitre de livre
Umbriaco M., Maltais É., Bauce É., Bernatchez J. (2019). Les visions des administrateurs universitaires : un recensement en vue d'une recherche. De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? ( p.147-167 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Livre
Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M. (2019). De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul ?. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M. (2019). Conclusion : La gouvernance des universités, progrès ou recul? . De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? ( p.171-174 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M. (2019). Introduction - De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? . De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? ( p.1-9 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Bernatchez J., Bernheim E., Noreau P. (2019). Enseigner aux cycles supérieurs. Devenir professeur ( p.67-77 ) , Montréal, Canada : Presses de l'Université de Montréal

Chapitre de livre
Bernatchez J., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M. (2019). Le nouveau management public et l'université québécoise : quelle influence?. De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? ( p.63-79 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Alexandre M., Bernatchez J., Amyot D. (2019). Planifier en formation à distance à l'université: reconfiguration temporelle et usage didactique des outils numériques. Pratiques et innovations à l'ère du numérique en formation à distance: technologie, pédagogie et formation ( p.103-116 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J., Bernheim E., Noreau P. (2019). Pourquoi et comment publier en libre accès. Devenir professeur ( p.169-181 ) , Montréal, Canada : Presses de l'Université de Montréal . Disponible: ici

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2019). Professionnalisation de la formation et contextualisation de la recherche : une analyse des politiques publiques de l'enseignement supérieur au Québec. Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés ( p.157-173 ) , Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise Pascal

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2019). Maintien ou fermeture de petites écoles en milieux dévitalisés : 10 propositions pour une prise de décision éclairée. Au-delà du cynisme, réinventer l'avenir des communautés ( p.251-275 ) , Chicoutimi, Canada : Université du Québec à Chicoutimi

Article de magazine
Bernatchez J. (2019). Aménagement. Une liberté très balisée. L'École des parents (p.44-46).

Article de magazine
Bernatchez J. (2019). Trois scénarios pour l'école québécoise de l'avenir. La rumeur du loup

Communication
Alexandre M., Bernatchez J., Parent S. (2019 , Novembre). Cadre de référence et démarche méthodologique des déterminants de pratiques didactiques et technologiques innovantes d’enseignant(e)s expérimenté(e)s interordres en formation à distance. Rencontre FADIO, Québec, Canada.

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Ce que le numérique fait aux livres (Legendre, 2019). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Post-vérité : Pourquoi il faut s’en réjouir (Cervera-Marzal, 2019). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). À quoi servent les sciences de l'éducation ? (Mabilon-Bonfils et Delory- Momberge, 2019). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2019). Écrits sur l'éducation (Russell, 2019). Liens socio,

Article de magazine
Bernatchez J. (2019). La laïcité selon Guy Rocher et Charles Taylor. Le mouton noir (p.4).

Article de magazine
Bernatchez J., Deschenaux F. (2019). 50 ans de formation à l’UQAR. L'Universitaire (p.26-27).

Article de magazine
Bernatchez J. (2019). Les élections grecques de l’été 2019 : Syriza ou l’espoir déçu. Presse-toi à gauche !

Article de colloque
Laferrière T., Deslandes R., Epstein J., Larouche C., Nicol J., St-Pierre M., Cyr J., Nadeau S., Fahrni L., Turcotte-Ouellet B., Lehrer J., Boucher P., Mayer-Périard A., Amboulé Abath A., Pulido L., Fournier G., Bellerose J., Racine S., Anne A., Ahehehinnou P., St-Pierre L., Rivard M., Scalabrini J., Tondreau J., Tremblay S., Fortier A., Beauchesne R., Bernatchez J. (2019). PÉRISCOPE : Collaborations école-famille-communauté au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires. ACFAS 2019 - PÉRISCOPE Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.

Communication
Bernatchez J. (2019). Synthèse: Idées et actions prometteuses en matière de collaborations É-F-C. ACFAS 2019 - PÉRISCOPE: Collaborations école-famille-communauté au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires, Gatineau, Canada.

Communication
Bernatchez J. (2019). Pour mieux collaborer en éducation. 4e symposium du CTREQ sur le transfert de connaissances en éducation : Le temps, parlons-en!, Université Laval, Québec, Canada.

Communication
Bernatchez J. (2019). Tests internationaux PISA: les élèves québécois encore au sommet. Article pour le journal La Presse.

Communication
Bernatchez J. (2019). Sauver l’école un élève à la fois. Article pour le journal La Presse.

Articles de revue
Bernatchez J. (2018). Les instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative. Analyse politique d'un instrument d'action publique visant à lutter contre le décrochage scolaire au Québec. Revue hybride de l'éducation, 2(2), (p.24-47).

Articles de revue
Bernatchez J. (2018). Professeurs des écoles au XXIe siècle. Portraits socioprofessionnels (Robert et Carraud, 2018). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2018). Zadig après l'école. Pourquoi les décrocheurs scolaires raccrochent-ils? (Zaffran et Vollet, 2018). Liens socio,

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2018). L'administration de l'éducation et l'évolution de l'université québécoise. L'administration de l'éducation. Une perspective historique ( p.417-435 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Bernatchez J., Doray P., Dussault E., Rousseau Y., Sauvageau L. (2018). Le développement en réseau des programmes de cycles supérieurs dans les établissements de l'Université du Québec. L'Université du Québec (1968-2018). 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec ( p.197-205 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Bernatchez J., Doray P., Dussault E., Rousseau Y., Sauvageau L. (2018). De la République de la science à l'économie du savoir : le développement institutionnel de l'Université du Québec. L'Université du Québec (1968-2018). 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec ( p.277-294 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Articles de revue
Bernatchez J. (2018). Les décisions absurdes III. L’enfer des règles et les pièges relationnels (Morel, 2018). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2018). Pour les sciences sociales. 101 livres (Lemieux, 2017). Liens socio,

Chapitre de livre
Bernatchez J., Aubert N. (2018). Le travail accéléré : le cas des directions d’établissements du Québec. @ la recherche du temps ( p.407-420 ) , Paris, France : Éditions ERES

Communication
Bernatchez J. (2018). Les instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative au Québec : analyse d'un instrument d'action publique visant à lutter contre le décrochage scolaire. Territoires Et Décrochages Scolaires (TEDS), Nantes, France.

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2018). Planifier un cours en formation à distance à l’université : Reconfiguration temporelle et usages didactiques d’outils numériques. Colloque CIRTA 2018.

Communication
Bernatchez J. (2018). Données probantes, écoles efficaces et compétences du XXIe siècle. Communication à l'intention du personnel de l'école secondaire de La Seigneurie, École secondaire de La Seigneurie, Québec, Canada.

Communication
Bernatchez J. (2018). Aménagements extérieurs : des espaces innovants pour jouer dehors. Article pour le Centre de ressources en éducation de l'enfance (CREDE).

Communication
Anne A., Bernard P., Bernatchez J., Gbetnkom I. (2017 , Novembre). Comment faire de l'école un outil de développement local pour tous, au Québec et en Afrique ?. Table ronde animée par Florence Piron (professeure à l'Université Laval), Québec, Canada.

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2017). Le travail accéléré : le cas des directions d'établissements du Québec. La recherche du temps. Individus hyperconnectés, société accélérée: tensions et transformations ( p.373-386 ) , Paris, France : ESCP Europe

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Imprévu, sérendipité et prophétie auto-réalisatrice en recherche-action : études de trois cas associés à l'éducation au Québec. Enquêtes & Ancrages. Revue scientifique pluridisciplinaire, 1(1).

Chapitre de livre
Bernatchez J., Beaupré P., Laroui R., Hébert M. (2017). La recherche-action administration scolaire : proposition d'une démarche qui encadre la dynamique de recherche et qui favorise la communication entre les partenaires. Le chercheur face aux défis méthodologiques de la recherche: freins et leviers ( p.31-43 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Communication
Bernatchez J. (2017 , Septembre). Maintien ou fermeture de petites écoles : une recherche-action pour aider à la prise de décision. 22e colloque annuel du doctorat réseau en éducation, UQAC, Chicoutimi, Canada.

Communication
Bernatchez J. (2017 , Juin). La recherche-action comme vecteur de formation, de production et de transfert de connaissances en administration scolaire. 85e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Communication
Bernatchez J. (2017 , Mars). Maintien ou fermeture d'écoles en milieux dévitalisés : quelques résultats d'une recherche-action. Conférence-midi du Groupe de recherche Apprentissage et socialisation (APPSO), UQAR, Lévis et Rimouski, Canada.

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Genre et éducation des filles (Mosconi, 2017). Liens socio,

Chapitre de livre
Bernatchez J., Michaud N., Michaud N. (2017). Enjeux du secteur de l'éducation. (2^e ed.). Secrets d'États? Les principes qui guident l'administration publique et ses enjeux contemporains ( p.527-554 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2017). L'université (ré)interprétée selon les référentiels de politiques publiques. Habiter les ruines de l'université : Les Presses de l'Université en ruines . Disponible: ici

Article de magazine
Bernatchez J. (2017). Récit de recherche : La politique de la cour d'école. Magazine Découvrir

Article de magazine
Bernatchez J. (2017). Le défi des petites écoles en milieu dévitalisé. Le mouton noir

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Le photographe de Mauthausen : L’histoire de Francisco Boix et des photos dérobées aux SS (Bermejo, 2017). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Selfies d’ados (Lachance, Leroux et Limare, 2017). Liens socio,

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Qu'est-ce que l’accès ouvert ? (Suber, 2016). Liens socio, doi: https://doi.org/10.4000/lectures.22510.

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Le voyageur hypermoderne. Partir dans un monde connecté (Jauréguiberry et Lachance, 2016). Liens socio,

Rapport
Bernatchez J. (2017). Quels sont les facteurs pour développer des modèles d’écoles communautaires réussis ?. Toronto, Canada: Association canadienne d’éducation.

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Harmoniser le système aux valeurs néolibérales. À Bâbord !, (69), (p.38-39).

Articles de revue
Bernatchez J. (2017). Maintien ou fermeture d’écoles en milieux dévitalisés : un dilemme pour les gestionnaires. Éducation Canada, 57(2), (p.30-31).

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2017). Analyse du savoir-enseigner de professeurs d’université dans le cadre de leur pratique en formation à distance pour soutenir un apprentissage répondant aux défis du XXIe siècle. Colloque REFAD 2017 - Gestion du changement en formation à distance, Moncton, Canada.

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2017). Le savoir-enseigner en formation à distance à l'université et les grands enjeux du XXIe siècle. Rencontre des partenaires FADIO (Formation @ distance interordres), Matane, Canada.

Rapport
Bernatchez J. (2017). What factors are involved in developing successful community school models? . The facts on education Association canadienne d'éducation / Canadian Education Association.

Communication
Bernatchez J. (2017). La semaine de relâche favorise la réussite? Plutôt faux. Article pour Agence Science Presse.

Articles de revue
Bernatchez J. (2016). Le rapport mondial de l'UNESCO sur les sociétés du savoir : état des lieux au Québec, dix ans plus tard. Globe. Revue internationale d'études québécoises, 17(2), (p.21-43).

Communication
Allaire Stéphane ., Bernatchez J., Dumoulin C., Lapostolle L., Lévesque C., Nadeau-Tremblay S., Turcotte S. (2016 , Janvier). Croisement de logiques d'action : idées et défis à relever . 84e Congrès de l'ACFAS , Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.

Communication
Bernatchez J. (2016 , Décembre). Agir dans l'école et sur les territoires pour assurer la réussite scolaire : le cas de trois chantiers de recherche-action dans les écoles en milieux dévitalisés de l'Est du Québec. colloque Penser les nouvelles problématiques éducatives dans une perspective internationale, Université de Paris-Est Créteil, Paris, France.

Communication
Bernatchez J. (2016 , Juin). En dépit de l'accélération du temps social, les directions d'établissement imaginent l'école de demain. 84e Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.

Rapport
Bernatchez J., Marquis Gendron O., Savard L., Sarault J. (2016). L'offre de services éducatifs de qualité dans les petites écoles : une recherche-action exploratoire. UQAR.

Article de colloque
Allaire Stéphane ., Viau-Guay A., Breuleux A., Laferrière T., Power T., Romero M., Charles E., Lasry N., Corriveau C., Bellemare M., Barma S., Deslandes R., Sannino A., Bernatchez J., Dumoulin C., Lapostolle L., Lévesque C., Nadeau-Tremblay S., Turcotte S., Gagnon V., Ntebutse J. (2016). PÉRISCOPE: Méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles pour composer avec les enjeux de la recherche en partenariat. ACFAS 2016 : Périscope .

Chapitre de livre
Bernatchez J., Barrera C. (2016). La cour de récréation au Québec et les politiques publiques. La cour de récréation ( p.74-79 ) , Toulouse, France : Éditions Midi-pyrénéennes

Articles de revue
Bernatchez J. (2016). Analyse des enjeux d’éthique liés à la valorisation commerciale de la recherche universitaire . Ethica, 20(1), (p.13-46).

Articles de revue
Bernatchez J. (2016). Professionnalisation des métiers du cirque. Des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires (Perez-Roux, Étienne et Vitali, 2016). Phronesis,

Chapitre de livre
Bernatchez J., Doray P., Lessard C. (2016). L'évolution du système de formation dans les universités au Québec depuis la Révolution tranquille : une perspective politique. 50 ans d’éducation au Québec ( p.127-136 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Chapitre de livre
Bernatchez J., Turgeon J., Gauthier B., Bourgeois I. (2016). Les données secondaires. (6^e ed.). Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données ( p.502-535 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec

Communication
Bernatchez J. (2016). Synthèse des idées. ACFAS 2016 - PÉRISCOPE: Méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles pour composer avec les enjeux de la recherche en partenariat, Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.

Communication
Alexandre M., Bernatchez J. (2016). Modélisation d’un savoir-enseigner efficace en formation à distance à l’université pour soutenir un apprentissage répondant aux défis du XXIe siècle. Rencontre internationale du Conseil Franco-Québécois de Coopération Universitaire (CFQCU), Université Laval, Québec, Canada.

Articles de revue
Bernatchez J. (2015). L’enseignement supérieur et la recherche : le rôle du ministère de l’Éducation. La revue d’histoire du Québec, (p.32-34).

Articles de revue
Bernatchez J. (2015). Le libre accès aux articles scientifiques : référentiels, principes, normes et modalités. Documentation et bibliothèques, 61(1), (p.6–14).

Communication
Bernatchez J. (2015 , Juin). Le travail collaboratif dans le contexte de la recherche-action en administration de l'éducation au Québec : principes, enjeux et défis. 83e Congrès de l'ACFAS, UQAR, Rimouski, Canada.

Chapitre de livre
Piron F., Bernatchez J., Piron F. (2015). Lettre ouverte au scientifique en chef. Pour une politique scientifique au service du bien commun , Québec, Canada : Éditions Science et bien commun . Disponible: ici

Communication
Bernatchez J. (2015). Des «profs extraordinaires» pour expliquer le succès. Article pour le Journal de Québec.

Articles de revue
Bernatchez J., Trudeau J. (2014). Organisation et actualisation des instruments de gestion par résultats dans les écoles publiques du Québec. Télescope, 20(2), (p.71-88).

Articles de revue
Bernatchez J. (2014). Les dépôts institutionnels des universités québécoises : état des lieux. Argus, 43(1), (p.24-27).

Articles de revue
Bernatchez J. (2014). Introduction : Les enjeux du modèle des sociétés du savoir tels qu’ils sont vécus au Québec. Globe, 17(2), (p.13-20). doi: https://doi.org/10.7202/1036235ar.

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2014). Référentiels et dynamiques des politiques d'assurance qualité de l'enseignement universitaire au Québec. Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur: variations internationales sur un thème ambigu ( p.259-273 ) : Academia . Disponible: ici

Communication
Bernatchez J. (2014). Définir et mettre en œuvre les conditions gagnantes de l’offre de services éducatifs de qualité dans les petites écoles. 82e Congrès de l'ACFAS, Université Concordia, Montréal, Canada.

Articles de revue
Bernatchez J. (2014). Le cour de récréation: entre Histoire et histoires. Le Point sur le monde de l'éducation, 16(3), (p.46-48).

Articles de revue
Bernatchez J. (2013). Gros mots d'un chroniqueur politique du printemps érable québécois. xx, 1(2), (p.75-88).

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2013). L'accès au diplôme universitaire en contexte de Nouveau management public. L'accessibilité aux études postsecondaires: Un projet inachevé ( p.133-144 ) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici

Articles de revue
Bernatchez J. (2013). Le défi de l'offre de services éducatifs en contexte de décroissance démographique. Le Point sur le monde de l'éducation, 15(4), (p.6-9).

Articles de quotidien
Bernatchez J. (2013). MOOC: quelques bémols. Le Mouton Noir

Articles de revue
Bernatchez J. (2013). Les transitions scolaires: moments clés pour accompagner un élève sur le chemin de la réussite. Le Point sur le monde de l'éducation, 15(3), (p.6-8).

Articles de revue
Bernatchez J. (2013). La gestion axée sur les résultats: mode passagère ou nouveau paradigme de gestion scolaire. Le Monde de l'Éducation, (p.46-48).

Articles de revue
Bernatchez J. (2012). Universités québécoises et politiques publiques de l'innovation sociale : appropriation difficile, mise en oeuvre laborieuse. Sciences de la société, 81 (p.45-61).

Articles de revue
Bernatchez J. (2012). De la république de la science à l'économie du savoir : 50 ans de politiques publiques de la recherche universitaire au Québec. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 11 (p.55-72).

Article de magazine
Bernatchez J. (2012). La réussite scolaire des enfants doués: un défi, mais pas une évidence!. Le Monde de l'Éducation (p.26-28).

Articles de revue
Bernatchez J. (2011). La formation des directions d'établissements scolaires au Québec : apprendre à développer un savoir-agir complexe. Télescope, 17(3), (p.158-175).

Chapitre de livre
Bernatchez J. (2011). Diagnostic et mise en oeuvre d'un plan d'action visant à contrer le décrochage scolaire à l'école Le Mistral de Mont-Joli. Favoriser l'émergence et la pérennisation des innovations sociales au Québec ( p.67-70 ) : Réseau québécois en innovation sociale (RQIS) . Disponible: ici

Articles de revue
Bernatchez J. (2011). Valoriser l'éducation: le modèle de l'UNESCO. Le Point en administration de l’éducation, 14(1).

Articles de revue
Bernatchez J. (2010). Les instruments de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec. Innovation-RICEC, 2(2).

Articles de revue
Bernatchez J. (2010). La valorisation commerciale de la recherche universitaire : principes et enjeux éthiques. Éthique publique, 12(1), (p.55-78).

Article de colloque
Bernatchez J. (2010). Pacte social pour l'éducation dans La Mitis. L'école interpelle la famille et le milieu. Familles et réussite éducative : Actes de colloque du 10e Symposium québécois de Recherche sur la famille (p.155-176).: Presses de l'Université du Québec (PUQ).

Communication
Bernatchez J. (2010). Assurer la qualité, la pertinence et l'efficience des programmes d'études universitaires au Québec. 7e colloque international sur le pilotage des systèmes d'éducation par les indicateurs, Rabat, Maroc.

Rapport
Bernatchez J. (2009). Rapport sur l'état de la situation à l'école Le Mistral de Mont-Joli au plan de la réussite scolaire. . Commission scolaire des Phares.

Livre
Trottier C., Bernatchez J. (2005). Les politiques publiques d'enseignement supérieur au Québec: une étude de cas. : Alliance for International Higher Education Policies Studies . Disponible: ici

Livre
Bernatchez J., Claude-Simard J. (0). Dialogique et temps long : une explication du mystère. Québec, Canada : Mercure du Nord

Chapitre de livre
Bernatchez J., Bourgeois I. (0). Les données secondaires. (7^e ed.). Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données , Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec