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Déterminants de pratiques technologiques innovantes du personnel enseignant expérimenté interordres en formation à distance.
La transition formation en présence – formation à distance à l’université : enjeux didactiques et politiques
( p.47-57 )
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
ici
Article de magazine
Allaire S., Tremblay M., Charland P., Barma S., Laferrière T., Granger N., Thibault M., Potvin P., Giroux P., Monney N., Leroux M., Raynault A., Goulet M., Passaro V., Romero M., Bernatchez J.
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Un détecteur qui tourne les coins ronds.
Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE)
Communication
Laferrière T., Bernatchez J., Rousseau N., Lessard A., Allaire S., Robert-Mazaye C., St-Pierre L.
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Assemblée générale du réseau PÉRISCOPE.
Colloque PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage, En ligne.
Article de colloque
Laferrière T., Granger N., Monney N., Delobbe A., Therriault G., Tremblay-Chevalier I., Barma S., Allaire S., Nadeau-Tremblay S., Tremblay M., Prévost S., Ouellet A., Turcotte S., Nicole M., Ntebutse J., Breuleux A., Raynault A., Tsayem Tchoupou A., Bernatchez J., Lessard A., Robert-Mazaye C., Rousseau N., St-Pierre L., Desmarais C., St-Pierre M., Julien-Gauthier F., Garant M., Baron G., Faillet V., Tardif S.
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Livre
Alexandre M., Bernatchez J.
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La transition formation en présence - formation à distance à l'université: Enjeux didactiques politiques.
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
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Bernatchez J., Alexandre M.
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Temporalité, savoir-enseigner et gouvernance en formation à distance à l’université.
La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
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: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
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Chapitre de livre
Alexandre M., Bernatchez J.
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De nombreuses zones aveugles sur la transition en présence - formation à distance à l'université.
La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
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: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
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Chapitre de livre
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Modalités d'évaluation en formation à distance pour la sanction des apprentissages à l'université: mobilisation d'un processus didactique.
La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
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: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
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Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? Quelles pratiques éducatives ? Quels partenariats ? Quels effets sur les apprentissages ?.
Communication
Bernatchez J., Alexandre M., Fournier Dubé N.
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La théorie des communs en appui à la gestion du numérique à l’école.
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Bernatchez J., Chartrand S.
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Alexandre M., Bernatchez J., Roy J.
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La transition formation en présence - formation à distance d'enseignant.es au collégial: conception et mise en place de pratiques pédagogiques innovantes en réponse aux besoins des étudiant.es utilisant des environnement numériques d'apprentissage.
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L'École sans école. Ce que le confinement nous dit de l'éducation.
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Jusqu’à la moitié des élèves de certaines classes absents pour la fin du ramadan.
Article pour le journal Le Devoir.
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Une «loterie» pour des places en maternelle 4 ans.
Article pour le Journal de Québec.
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La relâche d’automne gagne des adeptes.
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Une voix commune prometteuse en éducation.
Journal de Montréal
Articles de quotidien
Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G.
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Une voix commune prometteuse en éducation.
Journal de Québec
Articles de quotidien
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Les technologies numériques et les directions d’établissement d’enseignement : analyse documentaire des référentiels de compétences professionnelles.
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Article de colloque
Lacasse M., Héon L., Bernatchez J.
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Les technologies numériques et les directions d’établissement d’enseignement : analyse documentaire des référentiels de compétences professionnelles.
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Alexandre M., Bernatchez J., Roy J.
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Soutenir la transition présentiel-formation à distance en réponse aux besoins des étudiantes et des étudiants utilisant des environnements numériques d’apprentissage.
ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.
Communication
Bernatchez J., Alexandre M.
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L’enjeu de la gouvernance en lien avec la transition « formation en présence/formation à distance » en enseignement supérieur.
ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.
Article de colloque
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L’enjeu de la gouvernance en lien avec la transition formation en présence / formation à distance en enseignement supérieur.
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Pratiques pédagogiques et formation à distance : perspective des élèves.
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Fournier Dubé N., Alexandre M., Bernatchez J.
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Démarche d’élaboration, de pré-expérimentation et de mise en ligne d’un questionnaire sondant les besoins des étudiant(e)s du Cégep de la Gaspésie et des Îles utilisant des environnements numériques d’apprentissage.
ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.
Articles de quotidien
Bernatchez J.
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Un Protecteur national de l’élève peut faire la différence.
Journal de Montréal
Articles de quotidien
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Réussite éducative et crise sanitaire: un bilan optimiste.
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La crise de la COVID-19: Une occasion de repenser le temps scolaire.
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Quels sont les besoins des élèves en formation à distance?.
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Québec veut un protecteur national de l’élève.
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Québec dévoile un Protecteur de l’élève «plus efficace».
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Le monde d'après. Qu’est-ce qui va changer dans la société?.
Article pour le journal Le Devoir.
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Une rentrée dans les cégeps et les universités en présence si 75% des étudiants sont vaccinés.
Article pour le journal Le Devoir.
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Bernatchez J.
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Le recrutement d'étudiants indiens dans les collèges privés toujours en plein essor.
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Ravages pédagogiques d’un virus.
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Les « pour » et les « contre » de la possible annulation de la relâche scolaire.
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À l’ombre de la crise de la Covid-19, les directions d’écoles ont dû revoir leurs pratiques.
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La fonction de direction d’établissement scolaire au Québec : une œuvre complexe, enrichissante et déterminante pour la réussite scolaire.
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Les fondements et les objets de la gestion du changement en éducation.
La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue
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Chapitre de livre
Bernatchez J.
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Deux exemples de modèles de mise en oeuvre du changement.
La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
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Chapitre de livre
Bernatchez J.
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Les particularités de la gestion du changement en éducation.
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Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
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Deux exemples d'instruments de changement local.
La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
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Article de colloque
Laferrière T., Savard D., Anne A., Bernatchez J., Nadeau S., Barma S., Lessard A., Gagnon V., Parent S., Raynault A., Pich G., Deschênes M., Breuleux A., Allaire S., Robert-Mazaye C., Tardif S., Beaudoin J., Marion C., St-Pierre L., Rousseau N., Mendoza G., Bourdon S., Marion É., Ahehehinnou P., Gérin-Lajoie F., Deslandes R., Bernatchez J., Larouche C., Bilodeau B., Boulay M., Payeur C., Beauchesne R.
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PÉRISCOPE : Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées !.
ACFAS 2020 - PÉRISCOPE
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Communication
Bernatchez J.
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Participer et aspirer à des décisions partagées....
ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées!, En ligne.
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Bernatchez J.
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Des politiques avec des zones aveugles....
ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
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Anne A., Bernatchez J., Couture L., Hivon V., Ouellet C., Laferrière T.
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Panel 6 - Leadership, membership et scholarship.
Panels en réseau - Série 2 : les relations école - famille - communauté pour contrer les inégalités / iniquités, En ligne.
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Alexandre M., Bernatchez J., Amyot D.
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Le processus didactique en formation à distance à l'université: Une pratique multimodale axée sur le relationnel.
État de situation sur l’hybridité de la formation à distance en contexte postsecondaire: Ce qu'en disent les recherches
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: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
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Les enjeux contemporains du réseau de l'éducation au Québec.
Communication à l'intention des boursiers de la francophonie, École nationale d'administration publique (ENAP), Québec, Canada.
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L'Éducation et les Lumières. Enjeux philosophiques et didactiques contemporains.
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Étudier en français à Montréal est parfois bien difficile.
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Bernatchez J.
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La crise de la COVID-19, une belle occasion de repenser le rythme scolaire.
Devrait-on revoir le calendrier scolaire et les vacances d'été? de l'émission Moteur de recherche.
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Pour une éducation politique au service de la démocratie.
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Larouche C., Savard D., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
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Les universités québécoises : une typologie.
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? L'expérience du Québec
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: undefined
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Bernatchez J.
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Les acteurs de l'éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions (Riondet, Hofstetter et Go, 2018).
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Bernatchez J.
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Analyse politique des élections québécoises de 2018 sous l'angle du populisme.
Idées d'Amériques,
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Les visions des administrateurs universitaires : un recensement en vue d'une recherche.
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
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De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul ?.
Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
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Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
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Conclusion : La gouvernance des universités, progrès ou recul? .
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
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Introduction - De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? .
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Enseigner aux cycles supérieurs.
Devenir professeur
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Le nouveau management public et l'université québécoise : quelle influence?.
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
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Alexandre M., Bernatchez J., Amyot D.
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Planifier en formation à distance à l'université: reconfiguration temporelle et usage didactique des outils numériques.
Pratiques et innovations à l'ère du numérique en formation à distance: technologie, pédagogie et formation
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Pourquoi et comment publier en libre accès.
Devenir professeur
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Professionnalisation de la formation et contextualisation de la recherche : une analyse des politiques publiques de l'enseignement supérieur au Québec.
Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés
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, Clermont-Ferrand, France
: Presses universitaires Blaise Pascal
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Bernatchez J.
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Maintien ou fermeture de petites écoles en milieux dévitalisés : 10 propositions pour une prise de décision éclairée.
Au-delà du cynisme, réinventer l'avenir des communautés
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, Chicoutimi, Canada
: Université du Québec à Chicoutimi
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Aménagement. Une liberté très balisée.
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Trois scénarios pour l'école québécoise de l'avenir.
La rumeur du loup
Communication
Alexandre M., Bernatchez J., Parent S.
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Cadre de référence et démarche méthodologique des déterminants de pratiques didactiques et technologiques innovantes d’enseignant(e)s expérimenté(e)s interordres en formation à distance.
Rencontre FADIO, Québec, Canada.
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Bernatchez J.
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Ce que le numérique fait aux livres (Legendre, 2019).
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Articles de revue
Bernatchez J.
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Post-vérité : Pourquoi il faut s’en réjouir (Cervera-Marzal, 2019).
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À quoi servent les sciences de l'éducation ? (Mabilon-Bonfils et Delory- Momberge, 2019).
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La laïcité selon Guy Rocher et Charles Taylor.
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50 ans de formation à l’UQAR.
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Les élections grecques de l’été 2019 : Syriza ou l’espoir déçu.
Presse-toi à gauche !
Article de colloque
Laferrière T., Deslandes R., Epstein J., Larouche C., Nicol J., St-Pierre M., Cyr J., Nadeau S., Fahrni L., Turcotte-Ouellet B., Lehrer J., Boucher P., Mayer-Périard A., Amboulé Abath A., Pulido L., Fournier G., Bellerose J., Racine S., Anne A., Ahehehinnou P., St-Pierre L., Rivard M., Scalabrini J., Tondreau J., Tremblay S., Fortier A., Beauchesne R., Bernatchez J.
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PÉRISCOPE : Collaborations école-famille-communauté au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires.
ACFAS 2019 - PÉRISCOPE
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
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Bernatchez J.
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Synthèse: Idées et actions prometteuses en matière de collaborations É-F-C.
ACFAS 2019 - PÉRISCOPE: Collaborations école-famille-communauté au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires, Gatineau, Canada.
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Pour mieux collaborer en éducation.
4e symposium du CTREQ sur le transfert de connaissances en éducation : Le temps, parlons-en!, Université Laval, Québec, Canada.
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Tests internationaux PISA: les élèves québécois encore au sommet.
Article pour le journal La Presse.
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Sauver l’école un élève à la fois.
Article pour le journal La Presse.
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Les instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative. Analyse politique d'un instrument d'action publique visant à lutter contre le décrochage scolaire au Québec.
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Professeurs des écoles au XXIe siècle. Portraits socioprofessionnels (Robert et Carraud, 2018).
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L'administration de l'éducation et l'évolution de l'université québécoise.
L'administration de l'éducation. Une perspective historique
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Bernatchez J., Doray P., Dussault E., Rousseau Y., Sauvageau L.
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Le développement en réseau des programmes de cycles supérieurs dans les établissements de l'Université du Québec.
L'Université du Québec (1968-2018). 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Bernatchez J., Doray P., Dussault E., Rousseau Y., Sauvageau L.
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De la République de la science à l'économie du savoir : le développement institutionnel de l'Université du Québec.
L'Université du Québec (1968-2018). 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec
( p.277-294 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Articles de revue
Bernatchez J.
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Les décisions absurdes III. L’enfer des règles et les pièges relationnels (Morel, 2018).
Liens socio,
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Bernatchez J.
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Pour les sciences sociales. 101 livres (Lemieux, 2017).
Liens socio,
Chapitre de livre
Bernatchez J., Aubert N.
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Le travail accéléré : le cas des directions d’établissements du Québec.
@ la recherche du temps
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Bernatchez J.
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Les instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative au Québec : analyse d'un instrument d'action publique visant à lutter contre le décrochage scolaire.
Territoires Et Décrochages Scolaires (TEDS), Nantes, France.
Communication
Alexandre M., Bernatchez J.
(2018
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Planifier un cours en formation à distance à l’université : Reconfiguration temporelle et usages didactiques d’outils numériques.
Colloque CIRTA 2018.
Communication
Bernatchez J.
(2018
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Données probantes, écoles efficaces et compétences du XXIe siècle.
Communication à l'intention du personnel de l'école secondaire de La Seigneurie, École secondaire de La Seigneurie, Québec, Canada.
Communication
Bernatchez J.
(2018
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Aménagements extérieurs : des espaces innovants pour jouer dehors.
Article pour le Centre de ressources en éducation de l'enfance (CREDE).
Communication
Anne A., Bernard P., Bernatchez J., Gbetnkom I.
(2017
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Comment faire de l'école un outil de développement local pour tous, au Québec et en Afrique ?.
Table ronde animée par Florence Piron (professeure à l'Université Laval), Québec, Canada.
Chapitre de livre
Bernatchez J.
(2017
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Le travail accéléré : le cas des directions d'établissements du Québec.
La recherche du temps. Individus hyperconnectés, société accélérée: tensions et transformations
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: ESCP Europe
Articles de revue
Bernatchez J.
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Imprévu, sérendipité et prophétie auto-réalisatrice en recherche-action : études de trois cas associés à l'éducation au Québec.
Enquêtes & Ancrages. Revue scientifique pluridisciplinaire,
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Chapitre de livre
Bernatchez J., Beaupré P., Laroui R., Hébert M.
(2017
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La recherche-action administration scolaire : proposition d'une démarche qui encadre la dynamique de recherche et qui favorise la communication entre les partenaires.
Le chercheur face aux défis méthodologiques de la recherche: freins et leviers
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: Presses de l'Université du Québec
Communication
Bernatchez J.
(2017
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Maintien ou fermeture de petites écoles : une recherche-action pour aider à la prise de décision.
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Communication
Bernatchez J.
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La recherche-action comme vecteur de formation, de production et de transfert de connaissances en administration scolaire.
85e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
Communication
Bernatchez J.
(2017
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Maintien ou fermeture d'écoles en milieux dévitalisés : quelques résultats d'une recherche-action.
Conférence-midi du Groupe de recherche Apprentissage et socialisation (APPSO), UQAR, Lévis et Rimouski, Canada.
Articles de revue
Bernatchez J.
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Genre et éducation des filles (Mosconi, 2017).
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Bernatchez J., Michaud N., Michaud N.
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Secrets d'États? Les principes qui guident l'administration publique et ses enjeux contemporains
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: Presses de l'Université du Québec
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L'université (ré)interprétée selon les référentiels de politiques publiques.
Habiter les ruines de l'université
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Bernatchez J.
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Récit de recherche : La politique de la cour d'école.
Magazine Découvrir
Article de magazine
Bernatchez J.
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Le défi des petites écoles en milieu dévitalisé.
Le mouton noir
Articles de revue
Bernatchez J.
(2017).
Le photographe de Mauthausen : L’histoire de Francisco Boix et des photos dérobées aux SS (Bermejo, 2017).
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Articles de revue
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Bernatchez J.
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Agir dans l'école et sur les territoires pour assurer la réussite scolaire : le cas de trois chantiers de recherche-action dans les écoles en milieux dévitalisés de l'Est du Québec.
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Communication
Bernatchez J.
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En dépit de l'accélération du temps social, les directions d'établissement imaginent l'école de demain.
84e Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.
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L'offre de services éducatifs de qualité dans les petites écoles : une recherche-action exploratoire.
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Article de colloque
Allaire Stéphane ., Viau-Guay A., Breuleux A., Laferrière T., Power T., Romero M., Charles E., Lasry N., Corriveau C., Bellemare M., Barma S., Deslandes R., Sannino A., Bernatchez J., Dumoulin C., Lapostolle L., Lévesque C., Nadeau-Tremblay S., Turcotte S., Gagnon V., Ntebutse J.
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PÉRISCOPE: Méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles pour composer avec les enjeux de la recherche en partenariat.
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MOOC: quelques bémols.
Le Mouton Noir
Articles de revue
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Les transitions scolaires: moments clés pour accompagner un élève sur le chemin de la réussite.
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Article de magazine
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La réussite scolaire des enfants doués: un défi, mais pas une évidence!.
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Rapport sur l'état de la situation à l'école Le Mistral de Mont-Joli au plan de la réussite scolaire.
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Dialogique et temps long : une explication du mystère.
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Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données
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Normes scientifiques, éthiques et rédactionnelles associées à un mémoire de maîtrise ou à une thèse de doctorat en sciences sociales et humaines : le cas du Québec.
Guide méthodologique de rédaction des mémoires et des thèses en sciences sociales et humaines, Groupe de recherche en sciences sociales et humaines
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Chapitre de livre
Bernatchez J., G.-Chartrand S., Lessard C.
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Les objets de la recherche universitaire en sciences de l'éducation.
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Le classement de Shanghaï : l’université marchandisée (Harari- Kermadec, 2019).
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La gestion du changement en éducation.
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Alexandre M., Roy J., Bernatchez J., Lahaie H.
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Les besoins des étudiants et des étudiantes utilisant des environnements numériques d’apprentissage en milieu collégial.
Médiations et médiatisations,
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Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
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Point de vue des directions d’établissement sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19 au Québec.
Revue canadienne en administration et politique de l'éducation,
Articles de revue
Bernatchez J., Alexandre M., Fournier Dubé N.
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La thèse des deux mondes et la théorie des communs en appui à la solidarité numérique en éducation au Québec.
Médiations et médiatisations,
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Articles de revue
Bernatchez J.
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Mobiliser la transdisciplinarité en analyse des politiques publiques: le cas des politiques publiques de l'enseignement supérieur au Québec (1960-2021).
Enjeux et société,
Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J.
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Analyse des politiques éducatives initiant les élèves du Québec à la prise de décision démocratique.
Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval (PUL)
Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
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La gestion de la crise de la COVID-19 en 2020 au Québec du point de vue des directions d'établissements scolaires : enjeux politiques et enjeux pédagogiques.
Revue canadienne en administration et politique de l'éducation,