La gestion axée sur les résultats: mode passagère ou nouveau paradigme de gestion scolaire


Article de revue

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2013 )

Nom de la revue: Le Monde de l'Éducation

Intervalle de pages: 46-48

URL: https://fr.calameo.com/read/00007674556ecc351f3b7

Résumé: La gestion axée sur les résultats: le phénomène est mondial et s'inscrit dans la mouvance de la nouvelle gestion publique (NGP). Dans le monde scolaire québécois, ses déclinaisons se traduisent entre autres dans les plans stratégiques des commissions scolaires, dans les conventions de partenariat et dans les plans de réussite des établissements scolaires. Est-ce là une mode éphémère ou un nouveau modèle de gestion scolaire?

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: