Communication
Giroux P., Allaire S.
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Éducation: utiliser la pandémie comme tremplin.
Entrevue de Midi Conférence - L'UQAC au Quotidien.
Articles de quotidien
Giroux P., Allaire S., Cool J.
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Éducation: utiliser la pandémie comme tremplin.
Le Quotidien
Article de magazine
Giroux P., Cool J., Allaire S.
(2022
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Ce numérique qui a le dos large!.
L’école branchée
Article de magazine
Allaire S., Tremblay M., Charland P., Barma S., Laferrière T., Granger N., Thibault M., Potvin P., Giroux P., Monney N., Leroux M., Raynault A., Goulet M., Passaro V., Romero M., Bernatchez J.
(2022
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Un détecteur qui tourne les coins ronds.
Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE)
Articles de revue
Giroux P., Freiman V.
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Faire le point sur les compétences du 21e siècle- Éditorial.
Revue hybride de l'éducation,
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Articles de revue
Giroux P., Freiman V.
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Faire le point sur les compétences du 21e siècle - La formation.
Revue hybride de l’éducation,
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Articles de revue
Allaire-Duquette G., Chastenay P., Bouffard T., Bélanger S., Hernandez O., Amine Mahhou M., Giroux P., McMullin S., Desjarlais E.
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Rapport
Nadeau-Tremblay S., Giroux P., Dufour A.
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Chicoutimi, Canada:
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Laboratoire de formation et de recherche sur la littératie numérique de l’UQAC.
Rapport
Giroux P., Vautour N., Gauvin R.
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Laboratoire créatif : rencontre entre la recherche et l'expérience - Guide d'implantation.
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Laboratoire de formation et de recherche sur la littératie numérique de l’UQAC.
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Enseigner dans le contexte de la pandémie de COVID-19 : vers le développement d’un sentiment d’efficacité numérique.
L'école branchée,
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Granger N., Allaire S., Leroux M., Goyette N., Armand F., Paré M., Gagnon N., Giroux P., Messier G., Passaro V., Raynault A., Dumouchel G., Tremblay M., Debeurme G.
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Améliorer la formation des enseignants sans jeter le bébé avec l’eau du bain.
Le Devoir
Communication
Pouliot E., Maltais D., Giroux P., Gauthier P., Bilodeau Y., Ross G.
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Les inégalités sociales et numériques en temps de pandémie : point de vue du personnel scolaire œuvrant dans des écoles primaires situées en région éloignée.
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Communication
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Vachon C., Baron M., Giroux P.
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Les vidéos d’intervention métacognitive: un levier orthopédagogique pour transférer les fonctions exécutives développées en contexte ludique vers les situations d’écriture.
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Nadeau-Tremblay S., Giroux P., Nicole M.
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L’effet enseignant.
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Allaire S., Giroux P., Monney N., Myre-Bisaillon J., Laferrière T., Barma S.
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L’école ouverte, vraiment?.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Allaire S., Giroux P.
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COVID-19 : améliorer l’école.
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Laboratoires créatifs en milieux scolaires : état des lieux, stratégies pédagogiques et compétences.
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Rapport
Giroux P., Monney N., Brassard I., Pépin A., Savard V.
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Laboratoires créatifs en milieux scolaires: Guide d'implantation.
Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES).
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Temps d’écran des enfants : cessons de culpabiliser !.
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Giroux P., Brassard I., Monney N., Pépin A., Savard V.
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4e colloque international AUPTIC - Éducation, En ligne.
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Giroux P., Monney N., Pépin A., Brassard I., Savard V.
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Facteurs facilitant ou ralentissant la mise en place d'un laboratoire créatif.
4e colloque international AUPTIC - Éducation, En ligne.
Articles de quotidien
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Le Quotidien
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Qu'est-ce qu'un laboratoire créatif ?.
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6e colloque international du CRIFPE : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Montréal, Canada.
Communication
Vachon C., Baron M., Giroux P.
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Le développement et le transfert de fonctions exécutives impliquées dans les tâches d’écriture développées par les jeunes adultes.
3e colloque de l’AUPTIC- éducation, Fribourg, Suisse.
Chapitre de livre
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Pourquoi intégrer les technologies de l’information et de la communication dans les cours d’éducation physique et à la santé.
Le manuel de l’éducateur physique
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: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Cody N., Giroux P., Gagné A., Coulombe S., Gaudreault S., Karsenti T.
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Accompagnement de stagiaires insérés dans un projet iPad 1:1.
Le numérique en éducation – Pour développer des compétences
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Rapport
Giroux P., Bolduc M., Boivin M.
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Mise à l’essai de la trousse « Mission Programmation ».
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Émergence et mobilisation de la compétence à collaborer chez les élèves d’une école secondaire intégrant les tablettes numériques.
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Articles de revue
Tardif S., Lemieux A., Cody N., Giroux P., Coulombe S.
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L’utilisation de l’iPad au secondaire : retour sur plus de cinq ans d’expérimentation.
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Articles de revue
Giroux P., Girard J., Gagnon M.
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Chapitre de livre
Gagnon M., Giroux P., Cornut J., Lessard S., Kpazai G.
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Quelles pratiques critiques pour les étudiants en enseignement face à Internet : regards sur les critères d’évaluation et la valeur accordée aux informations.
La pensée critique expliquée par des didacticiens et des didacticiennes de l’enseignement supérieur
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: Éditions JFD
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Articles de revue
Giroux P., Gauthier D., Cody N., Coulombe S., Gagné A., Gaudreault S.
(2017).
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Pépin A., Gagnon O., Giroux P., Gauthier D., Cody N., Coulombe S.
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Prise de notes numériques au secondaire : comparaison de la qualité des notes numériques avec celle des notes manuscrites.
Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, Canada:
Laboratoire de formation et de recherche sur la littératie numérique de l’UQAC.
Articles de revue
Gremion C., Cody N., Coen P., Coulombe S., Giroux P., Rebord N.
(2017).
12 commandements contre l’intégration des TIC.
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Articles de revue
Giroux P., Boivin M., Porta Scarta V.
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L’apprentissage de la programmation : Par quoi commencer et dans quel ordre?.
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Articles de revue
Cody N., Coulombe S., Giroux P., Gauthier D., Gaudreault S.
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Pratiques, objets et finalités de collaboration en lien avec l’intégration des tablettes numériques dans une école secondaire.
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Articles de revue
Tremblay N., Dumoulin C., Gagnon M., Giroux P.
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La collaboration entre l’école, la famille et la communauté en milieu à risque : quels défis pour la formation initiale des enseignants du primaire?.
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation,
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Chapitre de livre
Gagnon M., Giroux P., Cornut J., Lessard S., Kpazai G.
(2015
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Quelles pratiques critiques pour les étudiants en enseignement face à Internet : regards sur les critères d’évaluation et la valeur accordée aux informations.
Pensée critique et innovations dans la formation universitaire
, Montréal, Canada
: Éditions Peisaj
Articles de revue
Allaire-Duquette G., Chastenay P., Bouffard T., Giroux P., Mahhou M., McMullin S., Desjarlais E.
(0).
Influence of Single-Sex Small Group Work on Girls’ Self-efficacy for Programming during an Introductory Robotics Workshop.
British Journal of Educational Psychology,
Articles de revue
Giroux P., Monney N., Pépin A., Brassard I., Savard V.
(0).
Les laboratoires créatifs comme milieux de développement des compétences du 21e siècle.
Revue hybride de l'éducation,