Articles de revue
Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J.
(2023).
Point de vue des directions et des directions adjointes d’établissement du réseau scolaire public québécois sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19.
Canadian Journal of Educational Administration and Policy,
(202),
(p.84-97).
Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J., Vivers S., Cordeau W.
(2023).
Le projet de loi no 23: continuité ou rupture? .
Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation. Réserves et propositions d'universitaires
( p.4-9 )
, Québec, Canada
: Réseau PERISCOPE
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J., Viviers S.
(2023).
Le projet de loi no 23: un recul démocratique?.
Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation
( p.36-41 )
, Québec, Canada
: Réseau PERISCOPE
. Disponible:
ici
Communication
Lemieux O., Bernatchez J.
(2023).
La gouvernance scolaire au Québec: histoire et tendances, enjeux et défis.
Colloque Gestion et accompagnement au changement dans un monde durable, 90e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
Livre
Lemieux O.
(2023).
Penser l’histoire et son enseignement au Québec : rencontres avec… Guy Rocher, Denis Vaugeois, Bruno Deshaies, Michel Allard, Micheline Dumont, Christian Laville, Gilles Berger, Jacques Robitaille, Brian Young, Robert Comeau et Jacques Beauchemin.
Université Laval, Québec, Canada : Presses de l’Université Laval
. Disponible:
ici
Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
(2023).
Point de vue des directions et des directions adjointes d’établissement du réseau scolaire public québécois sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19.
Revue canadienne en administration et politique de l’éducation,
202
(p.84-97).
Rapport
Lemieux O., Bernatchez J., Viviers S., Cordeau W.
(2023).
Pour une gouvernance scolaire démocratique au service des élèves : Mémoire présenté dans le cadre des consultations portant sur le Projet de loi n° 23, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique et édictant la Loi sur l’Institut national d’excellence en éducation.
des consultations portant sur le Projet de loi n° 23
Gouvernement du Québec.
Communication
Lemieux O.
(2023).
Les effets de la participation des élèves à la gouvernance scolaire sur le développement de leur pensée politique.
Unité mixe de recherche - Éducation Formation Travail Savoirs, Toulouse, France.
Communication
Cyr A., Bernatchez J., Lemieux O.
(2022).
Mobiliser la collectivité locale afin de prévenir le décrochage scolaire au Québec : le cas des Partenaires pour la réussite éducative en Chaudière-Appalaches (PRÉCA).
Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? Quelles pratiques éducatives ? Quels partenariats ? Quels effets sur les apprentissages ?.
Chapitre de livre
Lemieux O., Stan C.
(2022).
Éduquer le citoyen au Québec: analyse des types de citoyenneté dans les avis et les programmes d'histoire du Québec du secondaire (1961-2018).
Citoyenneté, identité, altérité: perspectives nationales et internationales
( p.49-66 )
: ISTE Editions
. Disponible:
ici
Livre
Lemieux O., Bernatchez J.
(2022).
La gouvernance scolaire au Québec Histoire et tendances, enjeux et défis.
Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec
. Disponible:
ici
Article de magazine
Lemieux O.
(2022).
Les « sciences de l’éducation », un projet en péril ? .
Découvrir : Le magazine de l’Acfas
Articles de revue
Bernatchez J., Lemieux O., Delobbe A.
(2021).
La gestion de la crise pandémique de la COVID-19 par les directions d'établissements scolaires du Québec: pratiques, enjeux et apprentissages.
Annales de l'Université de Craiova,
43(1),
(p.7-22).
Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
(2021).
Gestion de crise et éducation au Québec : les représentations des directions d’établissement sur les rôles et les responsabilités des acteurs scolaires en temps de COVID-19.
Revue Interventions économiques / Papers in Political Economy,
(66),
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doi: https://doi.org/10.4000/interventionseconomiques.14403.
Livre
Lemieux O., Cardin J., Simard D.
(2021).
La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900.
Québec, Canada : Presses de l'Université Laval (PUL)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Lemieux O.
(2021).
La communauté dans l’organisation de l’éducation au Québec.
L’état du Québec 2022
( p.116-122 )
: Institut du nouveau monde (INM)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Lemieux O., Warren J.
(2021).
Notre maître le passé, ou l'avenir? Cité libre et l'historiographie canadienne-française.
L'histoire nationale du Québec: Entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours
( p.252-271 )
: Éditions du Septentrion
. Disponible:
ici
Article de magazine
Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J.
(2021).
À l’ombre de la crise de la Covid-19, les directions d’écoles ont dû revoir leurs pratiques.
The Conversation
Article de magazine
Lemieux O.
(2021).
Qu’avons-nous fait de la mission de l’école québécoise?.
Découvrir (ACFAS)
Communication
Lemieux O.
(2021).
Un outil facilitant la gestion de la COVID-19 pour les établissements scolaires.
Entrevue de l'émission Même fréquence (Radio-Canada).
Communication
Delobbe A., Lemieux O., Bernatchez J.
(2021).
La fonction de direction d’établissement scolaire au Québec : une œuvre complexe, enrichissante et déterminante pour la réussite scolaire.
Conférence-midi du GRIDE, En ligne.
Articles de quotidien
Tremblay M., Lemieux O., Delobbe A.
(2020).
Planifier la réouverture des établissements scolaires au Québec : nos propositions à court terme.
Journal de Québec
Articles de quotidien
Delobbe A., Tremblay M., Lemieux O.
(2020).
Lever l’ancre pour la réussite éducative de tous.
Journal de Québec
Articles de quotidien
Lemieux O., Delobbe A., Tremblay M.
(2020).
Garder le cap sur la réussite éducative.
Journal de Québec
Rapport
Lemieux O., Delobbe A., Michaud O., Simard D.
(2020).
Mémoire présenté dans le cadre des consultations portant sur le programme d’études d’Éthique et culture religieuse.
Québec, Canada:
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur (MEES).
Articles de revue
Lemieux O.
(2020).
« Une nation à l’étroit » : Étudier le temps et l’espace avec Gérard Bouchard.
Regards politiques,
1(3).
Articles de revue
Lemieux O.
(2020).
Prévenir le phénomène de radicalisation des jeunes à partir de la Crise d’octobre : un projet pédagogique s’appuyant sur l’approche des questions socialement vives.
Traces,
58(2),
(p.26-32).
Articles de quotidien
Lemieux O.
(2020).
Prendre le temps de bien faire les choses.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Lemieux O.
(2020).
S’ennuyer des menteurs.
Le Soleil
https://www.lesoleil.com/opinions/point-de-vue/sennuyer-des-menteurs-f4ef5b165c323e24efcd8fb0135f49b3:
Articles de quotidien
Lemieux O.
(2020).
L'après COVID-19 : poursuivre la mission de l’école québécoise.
La Presse
Article de magazine
Delobbe A., Lemieux O., Tremblay M.
(2020).
Le casse-tête de la rentrée universitaire au Québec.
University Affairs
Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J.
(2020).
COVID-19 et gestion de crise en milieu scolaire : apprendre à soutenir, sans intervenir .
Le bulletin du GRIDE,
2(2).
Rapport
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
(2020).
Gestion de crise sanitaire en milieu scolaire. Recueil de pratiques rapportées par 12 directions d'établissement.
.
Centre de Transfert pour la Réussite Éducative du Québec (CTREQ).
Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J.
(2020).
Pour une éducation politique au service de la démocratie.
L'état du Québec 2021
: Institut du nouveau monde (INM)
. Disponible:
ici
Article de magazine
Lemieux O.
(2020).
Poursuivre la mission de l'école québécoise.
Découvrir (ACFAS)
Communication
Lemieux O.
(2020).
Une journée dans la vie d’un écolier.
Article pour le journal Le Devoir.
Communication
Lemieux O.
(2020).
Retour à l'école: le sort incertain des élèves en difficulté.
Article pour le journal Le Devoir.
Communication
Lemieux O.
(2020).
Dans les écoles, il faut s’attendre à l’inattendu.
Article pour le journal Le Devoir.
Chapitre de livre
Martineau S., Buysse A., Jeanson C., Trudel S., Simard D., Cardin J., Lemieux O.
(2019).
Jacques Grand’Maison : Penser l’éducation comme projet émancipatoire.
La pensée éducative chez les intellectuels du Québec: La génération 1915-1930
, Québec, Canada
: Presses de l’Université Laval
Articles de revue
Lemieux O., Simard D.
(2019).
Pour une pensée politique à l’école : problématique et fondements théoriques.
Éducation et francophonie,
47(2),
(p.45-65).
Chapitre de livre
Lemieux O., undefined .
(2019).
Plaidoyer pour le développement de la pensée politique à l’école.
L’État du Québec : 20 clés pour comprendre les enjeux actuels
( p.61-67 )
, Montréal, Canada
: Del Busso
. Disponible:
ici
Livre
Simard D., Cardin J., Lemieux O.
(2019).
La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1915-1930.
Québec, Canada : Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Simard D., Cardin J., Lemieux O., Simard D., Cardin J., Lemieux O.
(2019).
Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : la génération 1915-1930.
La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1915-1930
( p.1-18 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Communication
Martineau S., Trudel S., Buysse A., Cardin J., Simard D., Lemieux O.
(2018 , Juin).
Jean-Charles Falardeau : penser la société pour penser l’éducation.
5e colloque international du CRIFPE : Quels modèles pour la formation à l’enseignement ?, Montréal, Canada.
Article de magazine
Bélisle-Pipon J., Charest-Belzile D., Cotton N., Gélinas-Bélanger J., Girard A., Lemay F., Lemieux O., Luna S., Montpetit A., Rilling M.
(2018).
Insertion professionnelle hors des murs de l’université : pistes de solutions issues d’une consultation.
Magazine de l’ACFAS
Article de magazine
Bélisle-Pipon J., Charest-Belzile D., Cotton N., Gélinas-Bélanger J., Girard A., Lemay F., Lemieux O., Luna S., Montpetit A., Rilling M.
(2018).
Postdoctorants et postdoctorantes : portrait quantitatif d’une population.
Magazine de l’ACFAS
Article de magazine
Bélisle-Pipon J., Charest-Belzile D., Cotton N., Gélinas-Bélanger J., Girard A., Lemay F., Lemieux O., Luna S., Montpetit A., Rilling M.
(2018).
Conciliation postdoctorat-famille : synthèse d’une consultation.
Magazine de l’ACFAS
Articles de revue
Lemieux O., Anne A., Cardin J.
(2017).
L’avis des groupes dans l’analyse des politiques éducatives, une voie prometteuse : le cas de la Société des professeurs d’histoire du Québec.
Recherches sociographiques,
58(3),
(p.659-678).
doi: https://doi.org/10.7202/1043469ar.
Articles de revue
Lemieux O., Anne A., Bélanger I.
(2017).
L’analyse de contenu, une voie d’or pour l’analyse des politiques éducatives ? Étude de cas du programme d’Histoire et éducation à la citoyenneté et de sa controverse.
Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education,
40(3),
(p.302-328).
Communication
Martineau S., Buysse A.
(2017 , Juin).
Jacques Grand'Maison : penser l'éducation comme projet émancipatoire.
4e colloque international du CRIFPE , Montréal, Canada.
Articles de revue
Lemieux O., Simard D.
(2017).
La revue Argument et la question éducative : un essai d’analyse discursive.
Formation et profession,
25(2),
(p.79-91).
doi: doi: 10318162/fp.2017.375.
Article de magazine
Bélisle-Pipon J., Charest-Belzile D., Cossette M., Lemieux O., Massé S., Rilling M.
(2017).
A graduate student committee could help inform Canada’s future chief science advisor.
University Affairs
Articles de revue
Lemieux O.
(2017).
L’approche culturelle et la réalité sociale « culture et mouvements de pensée » : une analyse de contenu.
Revue des sciences de l'éducation de McGill,
52(2),
(p.433-453).
Articles de revue
Anne A., Lemieux O., Kamyap Yeh-Sie Saguet Tina R.
(2016).
L'analyse sociocognitive des politiques et de leur mise en œuvre en éducation.
Revue LIENS,
22(1),
(p.18-33).
Article de magazine
Cossette M., Bélisle-Pipon J., Brodeur L., Fortier S., Lemieux O., Massé S., Rilling M.
(2016).
Quand la relève conseille le scientifique en chef : le rôle du Comité intersectoriel étudiant.
Magazine de l’ACFAS
Articles de revue
Lemieux O.
(2016).
Analyse discursive des manuels d’histoire de 1967 à 2012 : coup d’œil sur vingt évènements historiques du Québec.
Revue canadienne des jeunes chercheur(e)s en éducation,
7(2),
(p.59-67).
Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
().
Point de vue des directions d’établissement sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19 au Québec.
Revue canadienne en administration et politique de l'éducation,
Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J.
().
Analyse des politiques éducatives initiant les élèves du Québec à la prise de décision démocratique.
Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval (PUL)
Chapitre de livre
Lemieux O., Simard D., Jubinville Y., Pageot É.
().
Les humanismes et la crise de l’école au Québec : vers une pensée organique ?.
L’art en partage : 50 ans après le Rapport Rioux
, Montréal, Canada
: Presses de l'Université de Montréal (PUM)
Articles de revue
Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
().
La gestion de la crise de la COVID-19 en 2020 au Québec du point de vue des directions d'établissements scolaires : enjeux politiques et enjeux pédagogiques.
Revue canadienne en administration et politique de l'éducation,