Communication
Lachapelle J., Roy-Vallières M., Bigras N., Lemay L., Bouchard C.
(2022).
L’engagement de l’enfant de 3 à 5 ans : comment le prédire et le soutenir en services éducatifs à l’enfance?.
9e Colloque international en éducation.
Communication
Lemay L., Brault Foisy L., Lemire J., Bouchard C., Bigras N.
(2022).
The influence of COVID-19 on educational quality in Quebec’s childcare centers.
OMEP World meeting.
Communication
Bouchard C., Parent A., Leboeuf M., McKinnon E., Couttet J., Lemay L., Bigras N.
(2022).
L’éducation par la nature : Une approche innovante pour favoriser la qualité des interactions dans le groupe en centre de la petite enfance.
Colloque international Les pratiques d’éducation par la « nature » : Quels enjeux pour la formation des professionnel.le.s.
Articles de revue
Roy-Vallières M., Lachapelle J., Lemay L., Bouchard C., Bigras N.
(2022).
L’engagement des enfants envers l’adulte, les pairs et dans les activités : Que sait-on de son évolution entre 3 et 5 ans?.
Revue Préscolaire. - Décembre 2022,
(604),
(p.22 -25).
Articles de revue
Lemay L., Hayotte P., Lemire J., Bouchard C., Brault-Foisy L., Bigras N., Cantin G.
(2022).
Metrological properties of the French translation of the Classroom Assessment Scoring System.
Early Childhood Research Quarterly,
Articles de revue
Lemay L., Marion É., Jasmin E., Tougas A., Lessard M., Ricard N.
(2021).
La collaboration entre l’école et les services sociaux et de santé au profit des jeunes qui vivent des problèmes multiples et complexes : une analyse des controverses.
La nouvelle revue - Éducation et Société inclusives,
2(89-90),
(p.111-127).
Communication
Bouchard C., Parent A., Hamel C., Viau-Guay A., Duval S., Charron A., Lemay L., Leblond M.
(2021).
Accompagner des enseignant(e)s à l’éducation préscolaire 5ans en matière de soutien du langage oral et écrit en situation de jeu symbolique.
88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Rapport
Lemire J., Lemay L., Cantin G., Lespérance A., Bigras N., Bouchard C.
(2021).
Rapport bilan annuel du contrôle de la qualité des rapports d’évaluation rédigés par la firme Servirplus Livrable n°8.
Gouvernement du Québec
Gouvernement du Québec.
Rapport
Lemire J., Lemay L., Cantin G., Lesprance A., Bouchard C.
(2021).
Rapport du bilan final du contrôle de la qualité d'un ensemble de rapports d'évaluation rédigés par la firme Servirplus Livrable no10.
Rapport
Gouvernement du Québec.
Rapport
Lemay L., Beaudoin A., Desjardins M., Fleurant J., Jasmin E., Lambert D., Legendre C., Livernoche F., Marion É., Tougas A.
(2020).
Les enjeux formatifs de l’interprofessionnalité dans l’intervention sociale.
Projet de recherche international INTERPRO (2019-2022), Volet Québec (Canada), Phase I
Université de Sherbrooke.
Articles de revue
Lemay L., Marion É., Jasmin E., Tougas A., Lessard M.
(0).
La collaboration intersectorielle au profit des jeunes qui vivent des problèmes multiples et complexes : quelles controverses entre le milieu de l'Éducation, de la santé et des services sociaux et les parents ?.
Sociétés et jeunesse en difficulté,