Article de magazine
Lessard A., Poulin C., Deslauriers L., Jacob H., Mailloux I., Ross M.
(2017).
Favoriser l’engagement des élèves par le développement professionnel des enseignants : Suivi CLASS.
Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE)
Article de magazine
Lessard A., Poulin C., Deslauriers L., Jacob H., Mailloux I., Ross M.
(2017).
Quand les chercheurs accompagnent les enseignants dans leur développement professionnel.
Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE)
Communication
Lessard A., Poulin C.
(2016 , Janvier).
L’accompagnement des enseignants comme outil de prévention du décrochage scolaire.
3e édition de la semaine de la persévérance scolaire sur l’académie de Versailles, Eaubonne, France.
Communication
Lessard A., Poulin C., Ross M.
(2016 , Janvier).
Gérer la classe, c'est plus que gérer les comportements : Comment atteindre l'équilibre pour favoriser l'apprentissage ?.
6e Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficultés de comportement, Québec, Canada.
Communication
Lessard A., Poulin C.
(2016 , Janvier).
Comprendre et accompagner l'enseignant pour une meilleure réussite scolaire chez l'élève.
41e Congrès annuel de l’Institut des troubles d'apprentissage, Montréal, Canada.
Communication
Lessard A., Poulin C., Deslauriers L., Picarou M.
(2016 , Janvier).
Accompagnement d’enseignants du secondaire visant l’engagement et la réussite des élèves.
3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation (CTREQ), Québec, Canada.
Communication
Poulin C., Lessard A.
(2016 , Janvier).
L'analyse d'une démarche d'accompagnement des enseignants pour un changement de pratiques et d'attitude de l'enseignant favorisant l'engagement de l'élève.
Symposium sur le rôle des acteurs et des alliances dans les processus de décrochage et de raccrochage scolaires au Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Mons, Belgique.
Communication
Poulin C., Lessard A., Deslauriers L., Lopez A.
(2015 , Août).
Les alliances éducatives et l’accompagnement des enseignants.
Communication présentée au 3e Colloque international du Laboratoire Accrochage scolaire et Alliances éducatives (LASALÉ) sur le décrochage scolaire, Lausanne, Suisse.
Communication
Poulin C., Lessard A.
(2015 , Avril).
Climat de classe et sentiment d’efficacité de l’enseignant : une clé pour l’engagement de l’adolescent en difficulté.
Communication présentée au 40e Congrès annuel de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), Montréal, Canada.
Communication
Lessard A., Poulin C., Deslauriers L.
(2015 , Avril).
Accompagner le développement des pratiques éducatives pour les élèves en difficultés.
Communication présentée au 40e Congrès annuel de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), Montréal, Canada.
Communication
Lessard A., Poulin C., Deslauriers L., Jacob H.
(2015 , Mai).
Accompagnement personnalisé : suivi CLASS.
Affiche sur invitation présentée au Happening pédagogique de la CSRS, Sherbrooke, Canada.
Article de colloque
Lessard A., Poulin C., Boudreau C., Ouellet M., Deslauriers L.
(2015).
Les alliances éducatives : l’accompagnement comme dispositif pour améliorer le sentiment d’efficacité personnel (SEP) des enseignants et l’engagement des élèves.
Actes du 2e colloque international du Laboratoire accrochage scolaire et alliances éducatives (LASALÉ) « Décrocher n'est pas une fatalité! le rôle de l'école dans l'accrochage scolaire »
(p.203-218).Walferdange, Luxembourg: Université du Luxembourg/Haute École Pédagogique (HEP).
Rapport
Poulin C., Rivard M.
(2014).
La Centrale Santé aux Jeux du Québec 2012 de Shawinigan : un exemple de collaboration interdisciplinaire. Rapport de suivi « rencontre de travail ».
Sports Québec / URLS.
Communication
Lessard A., Boudreau C., Poulin C.
(2014 , Octobre).
The relationship between teachers' professional development and student achievement.
Communication présentée au 4e Congrès international de l’International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR), Sydney, Australie.
Communication
Lessard A., Poulin C., Boudreau C., Ouellet M., Deslauriers L.
(2014 , Juin).
Les alliances éducatives : l’accompagnement comme dispositif pour améliorer le sentiment d’efficacité personnel (SEP) des enseignants et l’engagement et la réussite des élèves.
Communication présentée au 2e Colloque international du Laboratoire Accrochage scolaire et Alliances éducatives (LASALÉ) sur le décrochage scolaire, Walferdange, Luxembourg.
Communication
Boulanger M., Mendoza L., Rivard M., Poulin C.
(2013 , Juin).
Étude sur l’interdisciplinarité en santé aux Jeux du Québec 2012 de Shawinigan.
Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.