The relationship between teachers' professional development and student achievement


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2014 ,30 Septembre )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée au 4e Congrès international de l’International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR)

Lieu: Sydney, Australie

Théorie de l'activité: