Quand les chercheurs accompagnent les enseignants dans leur développement professionnel


Article de magazine

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2017 )

Nom du magazine: Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE)

URL: http://www.ctreq.qc.ca/accompagnement/

Résumé: Le suivi CLASS, réalisée par des chercheuses de l’Université de Sherbrooke en collaboration avec la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke, offre aux enseignants l’opportunité d’être accompagnés par des collègues et des partenaires universitaires par le biais de captations vidéographiques et d’analyse des pratiques.