Article de colloque
Parent S., Audet G., Pigeon S., Séguin K.
(2020).
Prendre la pleine mesure de l'engagement en classe.
Conférence réseau Périscope : Gagnons la cause de la participation à l’école... par décisions partagées !
: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Livre
McAndrew M., Balde A., Bakhshaei M., Tardif-Grenier K., Audet G., Armand F., Guyon S., Ledent J., Lemieux G., Potvin M., Rahm J., Vatz-Laaroussi M., Carpentier A., Rousseau C.
(2015).
La réussite éducative des élèves issus de l'immigration. Dix ans de recherche et d'intervention au Québec.
Montréal, Canada : Presses de l'Université de Montréal (PUM)
. Disponible:
ici
Articles de revue
Desgagné S., Larouche H., Pepin M., Dumoulin M., Audet G.
(2013).
Appropriation d’un savoir délibératif en formation à l’enseignement à partir d’une approche d’analyse de récits en groupe.
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur,
29(2),
(p.1-22).
Article de colloque
Desgagné S., Larouche H., Audet G., Dumoulin M., Pepin M.
(2012).
Utilisation de récits de pratique en formation à l’enseignement : développement d’une méthode d’analyse en groupe.
Actes du 27e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU)
(p.475-482).: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).
Communication
Desgagné S., Larouche H., Audet G., Dumoulin M., Pepin M.
(2012 , Janvier).
Utilisation de récits de pratique en formation à l’enseignement : Développement d’une méthode d’analyse en groupe.
Communication présentée au 27e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), Trois-Rivières, Canada.