Utilisation de récits de pratique en formation à l’enseignement : développement d’une méthode d’analyse en groupe

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État de publication: Publiée (2012 )

Titre des actes: Actes du 27e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU)

Éditeur: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Intervalle de pages: 475-482

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