Articles de revue
Lefebvre C., Gaudreau N., Fortin N.
(2024).
Fundamental Practices in Individualized Education Plan Implementation.
La foucade,
(p.35-37).
Articles de revue
Gaudreau N., Fortin N.
(2024).
Preventing the Onset and Maintenance of Problematic Behaviours at the Classroom Level : A Prelude to IEP Implementation.
La foucade,
(p.17-19).
Articles de revue
Gaudreau N., Fortin N.
(2024).
Running an Individualized Education Plan Meeting : Keeping Students at the Heart of the Matter.
La Foucade,
(p.32-34).
Articles de revue
Gaudreau N., Fortin N.
(2022).
Prévenir l’émergence et le maintien des problèmes de comportement en classe : un préalable à la mise en œuvre des plans d’intervention.
La Foucade,
22(2),
(p.17-19).
Articles de revue
Gaudreau N., Fortin N.
(2022).
L’animation de la rencontre du plan d’intervention: comment placer l’élève au cœur de l’action? .
La Foucade,
22(2),
(p.32-34).
Articles de revue
Lefebvre C., Gaudreau N., Fortin N.
(2022).
Les incontournables à la phase de réalisation d’un plan d’intervention.
La Foucade,
22(2),
(p.35-37).