Chapitre de livre Anctil D., Proulx C., Tremblay O., Gagné A. (2024). Repenser l’enseignement du vocabulaire à la maternelle en milieu défavorisé par une approche collaborative : quelles données et quelle portée pour les résultats ?. Recherche en didactique et en formation des enseignants , Louvain-La-Neuve, Belgique : Presses universitaires de louvain
Communication Ruel J., Julien-Gauthier F., Moreau A., Leclair Arvisais L., Baril C., Proulx C., Tremblay M. (2017 , Juin). Favoriser la participation active des personnes aux services qu’ils reçoivent : résultats et retombées d’une recherche développement réalisée avec les parties prenantes. Colloque international de l’Équipe de recherche en littératie et inclusion (ÉRLI), Saint-Jérôme, Canada.