Repenser l’enseignement du vocabulaire à la maternelle en milieu défavorisé par une approche collaborative : quelles données et quelle portée pour les résultats ?

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État de publication: Publiée (2024 )

Titre du livre: Recherche en didactique et en formation des enseignants

Éditeur: Presses universitaires de louvain

Lieu: Louvain-La-Neuve, Belgique

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