Chapitre de livre Myre-Bisaillon J., Fontaine É., Kalubi J., Gremion I. (2015). Expérimentations didactiques auprès des élèves en difficultés: l’utilisation de la littérature jeunesse pour le développement des compétences professionnelles des enseignants de français. Intégration scolaire et nouveaux défis pour la formation des enseignants , Montréal, Canada : Éditions Nouvelles