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État de publication: Publiée (2015 )
Type de rapport: Rapport de recherche
Institution: Réseau de recherche et de connaissances relatives aux peuples autochtones (DIALOG) et INRS
Lieu: Montréal, Canada
ISBN: 2015-01
Résumé: Lien Internet menant au rapport : https://reseaudialog.ca/wp-content/uploads/2019/12/CahierDIALOG2015-01-Réussitepersévérancescolaires-Levesque-2015-taille-réduite.pdf
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