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Récits de vie et réussite scolaire : approches, enjeux et savoirs.
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Le mentorat enseignant-chercheur : un dispositif pertinent pour soutenir le développement de pratiques et de convictions pédagogiques cohérentes chez les enseignants débutants ? Une étude de cas québécoise.
7ème colloque international du GEVAPP et le LISEC : « Émancipation, institution, évaluation : un triptyque pour penser une évaluation émancipatrice ? », Strasbourg, France.
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L’entrepreneuriat face à la décroissance : incompatibilité ou contribution possible?.
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