Chapitre de livre Morin É., Therriault G., Lebel J., Simard C. (2024). Les besoins de formation en contexte de changements climatiques à l’école au Québec. Éducation relative à l'environnement. Trajectoires, perspectives et défis contemporains ( p.229-254 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec (PUQ) . Disponible: ici
Articles de revue Lebel J., Therriault G., Gremion G. (2023). Éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) dans une perspective de changements climatiques. Une situation d’apprentissage-évaluation (SAÉ) pour les élèves de la quatrième année du secondaire. AESTQ, 53(1), (p.36-39).