Articles de revue
Therriault G., Araújo-Oliveira A., Boucher S.
(2025).
L’articulation entre conceptions et pratiques d’enseignement en sciences humaines et sociales au secondaire : le cas de deux enseignants en insertion professionnelle.
Formation et profession,
33(1),
doi: http://dx.doi.org/10.18162/fp.2025.923.
Articles de revue
Therriault G., Jeziorski A., Morin É., Simard C., Araújo-Oliveira A., Charland P., Gicquel A., Roubert É., Reynaud C.
(2024).
Perspectives de personnes enseignantes et éducatrices qui oeuvrent en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) : quelles pistes pour leur développement professionnel ?.
Didactique,
5(3),
(p.165–190).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.37571/2024.0307.
Articles de revue
Araújo-Oliveira A., Therriault G., Charland P., Vivegnis I.
(2024).
La recherche en didactique pour soutenir le développement professionnel enseignant.
Didactique,
5(3),
(p.4-13).
doi: https://doi.org/10.37571/2024.03.