Perspectives de personnes enseignantes et éducatrices qui oeuvrent en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) : quelles pistes pour leur développement professionnel ?


Article de revue

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État de publication: publié

Nom de la revue: Didactique

Volume: 5

Numéro: 3

Intervalle de pages: 165–190

URL: https://id-erudit-org.acces.bibl.ulaval.ca/iderudit/1119301ar

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