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Soutenir les apprentissages socioémotionnels des élèves du primaire : Le personnel scolaire est-il bien préparé ?.
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Daigle S., Bergeron G., Gouin J., Gagnon C., Larrivière-Durocher G.
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Le développement professionnel tout au long d'une carrière en milieu éducatif.
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Satisfaction, frustration des besoins psychologiques fondamentaux et bien-être au travail : la voix du personnel non-enseignant de centres de la formation professionnelle.
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Disciplinaire ou pédagogique? Telle est la question! Étude descriptive des expériences de perfectionnement des enseignant.e.s de cégeps.
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Réfléchir et s’engager en éducation au climat et à la biodiversité : pistes d’action.
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Promuovere la resilienza degli studenti con disabilità intellettiva nel passaggio all’età adulta.
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Au-delà des données probantes : l’importance de la diversité des connaissances issues des recherches en éducation.
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Valoriser le personnel enseignant sans nier le coeur de leur travail.
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Des forums citoyens ce printemps pour discuter du système d’éducation.
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Les risques de l'accélération de la formation des enseignants.
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Resilience among police officers: the role of personality functioning and protective factors.
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Les gestionnaires de CPE ont vécu beaucoup de stress depuis le début de la pandémie. Voici comment mieux les soutenir.
The conversation,
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Fortin G., Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S.
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The Medium-term Effects of the Collective Reflexive Coaching Device Catching Your Breath on ECEC Managers Well-being During COVID-19 Pandemic.
The IAFOR International Conference on Arts & Humanities – Hawaii 2023 Official Conference
Hawaii, États-Unis: IAFOR Research Archive.
Communication
Fortin G., Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S.
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Evaluation of a collective reflexive coaching device to sustain early childhood education managers well-being during COVID-19.
23th International Congress of Infant Studies (ICIS), Ottawa, Canada.
Communication
Naimi K.
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Le coût humain de la culture de la performance : Explorer la tension entre la bienveillance et la performance dans la relation pédagogique.
Colloque de l’Observatoire sur l’éducation en contexte linguistique minoritaire, Université d'Ottawa, Ottawa, Canada.
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Labelle F., Grandbois V., St-Jean É., L’Écuyer F., Pepin M., Bibeau J., Chouchane R., Ben Mansour J.
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Entrepreneuriat et gestion de PME dans un monde en tensions.
Colloque annuel de l’INRPME organisé dans le cadre du 90e Congrès de l’Acfas, Montréal, Canada.