Communication
Gouin J., Trépanier N., Kenny A., Daigle S.
(2021 , Juin).
Le développement professionnel tout au long d’une carrière en milieu éducatif.
88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Chapitre de livre
Trépanier N., Gaudreau N., Daigle S.
(2021).
Le développement professionnel continu dans les milieux éducatifs : un processus à multiples facettes.
Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être
( p.18-24 )
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Gaudreau N., Trépanier N., Duchaine M., Daigle S.
(2021).
Les types d'activités de formation continue, leurs avantages et leurs limites.
Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être
( p.136-165 )
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
ici
Livre
Gaudreau N., Trépanier N., Daigle S.
(2021).
Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être.
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Duchaine M., Gaudreau N., Trépanier N., Daigle S.
(2021).
L'évaluation du développement professionnel continu.
Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être
( p.275-307 )
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Gouin J., Trépanier N., Kenny A., Daigle S.
(2021).
Chapitre 1 : Le développement professionnel.
Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Daigle S., Bergeron G., Gouin J., Gagnon C., Larrivière-Durocher G.
(2021).
Chapitre 3 : L’accompagnement, une voie d’accès prioritaire au développement professionnel.
Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Communication
Gouin J., Trépanier N., Kenny A., Daigle S., Desmarais M., Bergeron G.
(2021).
Présentation sur le développement professionnel .
Rencontres Nationales des Agents du service de soutien régional et d'expertise.
Chapitre de livre
Gaudreau N., Desbiens N., Trépanier N., Massé L., Massé L., Desbiens N., Lanaris C.
(2020).
Le plan d’intervention, le plan de services et le plan de transition.
(3e
ed.).
Les troubles du comportement à l'école
( p.363-375 )
, Montréal, Canada
: Chenelière Éducation
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Desbiens N., Lévesque J., Pascal S., Trépanier N.
(2019).
The Allié intervention program: a promising practice to promote academic and social success for students with behavioral difficulties.
Collaboration en milieu scolaire, des pratiques prometteuses/Promising practices for school-family-community collaboration
, Québec, Canada
: Les Presses de l’Université du Québec
Chapitre de livre
Trépanier N., Gaudreau N.
(2019).
Un regard croisé sur le modèle de service axé sur la consultation individuelle auprès d’enseignants en formation professionnelle et au collégial.
L'Adulte en formation....pour devenir soi. Espaces, passages, débats et défis
( p.223-248 )
, Québec, Canada
: Les Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Couture C., Bégin J., Trépanier N., Paré M.
(2010).
Une adaptation des Nurture Groups au Québec : le cas des classes kangourou.
Des modèles de services pour favoriser l'intégration scolaire
( p.285-306 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Desbiens N., Jacques C., Trépanier N.
(2010).
Défis, facteurs facilitant la mise en œuvre et retombées d’un programme novateur d'intervention psychosociale auprès de jeunes en difficulté appliqué dans le cadre d'un partenariat famille, Centres jeunesse, école et communauté.
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
: Éditions Nouvelles
Article de colloque
Trépanier N., Beaumont C.
(2007).
Des pratiques renouvelées, un défi passionnant.
1er congrès biennal du CQJDC
.
Chapitre de livre
Gouin J., Trépanier N.
(0).
Le développement professionnel.
Soutenir le développement professionnel du personnel éducatif
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec