Article de magazine
Cabot I.
(2021).
De l’expérimentation à l’épreuve du réel: bilan (et surprises) d’une étude sur l’aide à distance dans les CAF.
Correspondance
Articles de revue
Paquette N., April J., Tardif G.
(2021).
Compétences socioémotionnelles : le rôle des enseignantes dans le développement de ces compétences chez l’élève.
Revue Canadienne des jeunes chercheur(e)s en éducation,
12(1),
(p.8-16).
Articles de revue
St-Jean C., April J., Dupuis-Brouillette M.
(2021).
Soutenir les pratiques des enseignantes à l’éducation préscolaire par les approches éducatives intégrées.
Formation et profession,
29(3),
(p.1-4).
Articles de revue
April J., Bouchard C., Charron A., Monzée J.
(2021).
Soutenir le développement global de l'enfant... un choix qui RBE!.
Revue préscolaire,
59(1),
(p.24-30).
Articles de revue
Paquette N., April J.
(2021).
Les pratiques éducatives favorisant le développement socioémotionnel des enfants.
Revue préscolaire,
59(2),
(p.27-29).
Articles de revue
Lagacé É., April J., Maïano C.
(2021).
Les pratiques éducatives favorisant le développement physique et moteur de l'enfant.
Revue préscolaire,
59(2),
(p.30-32).
Articles de revue
Lanaris C., April J.
(2021).
Pour une autorité éducative bienfaisante à l’éducation préscolaire : vouloir le bien et faire du bien.
Revue préscolaire,
59(2),
(p.33-35).
Articles de revue
April J., Point M.
(2021).
Urgence de multiplier les occasions d’être actif à l’éducation préscolaire: Pour une santé optimale et une actualisation du plein potentiel du jeune enfant.
Revue préscolaire,
59(3),
(p.84-85).
Rapport
Charron A., April J., Bigras N., Bouchard C., Gagné A., Duval S., Lehrer J., Lemay L., Turgeon É.
(2021).
Qualité de l’environnement oral et écrit et qualité des interactions dans des classes de maternelle quatre ans à temps plein en milieu défavorisé : les effets sur le développement du langage oral et écrit des enfants de quatre ans.
Programme actions concertées
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Communication
Laurent A., April J., Point M., Charron A.
(2021).
Éducation préscolaire: offrir un milieu de vie sécurisant, bienveillant et inclusif.
École d'été - Université de Montréal, Université de Montréal, Montréal, Canada.
Communication
Robert-Mazaye C., Belleau É., Salvas M., Lehrer J., Archambault I., April J., Coutu S.
(2021).
La contribution des expériences sociales dans le groupe de pairs à la préparation à l’école.
88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Communication
Allen N., April J., Bouchard C.
(2021).
Des pratiques éducatives de haut niveau et intentionnelles qui favorisent la productivité langagière de jeunes enfants allophones inscrits en service de garde éducatif.
88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Livre
Lemieux O., Cardin J., Simard D.
(2021).
La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900.
Québec, Canada : Presses de l'Université Laval (PUL)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Lemieux O.
(2021).
La communauté dans l’organisation de l’éducation au Québec.
L’état du Québec 2022
( p.116-122 )
: Institut du nouveau monde (INM)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Lemieux O., Warren J.
(2021).
Notre maître le passé, ou l'avenir? Cité libre et l'historiographie canadienne-française.
L'histoire nationale du Québec: Entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours
( p.252-271 )
: Éditions du Septentrion
. Disponible:
ici
Article de magazine
Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J.
(2021).
À l’ombre de la crise de la Covid-19, les directions d’écoles ont dû revoir leurs pratiques.
The Conversation
Article de magazine
Lemieux O.
(2021).
Qu’avons-nous fait de la mission de l’école québécoise?.
Découvrir (ACFAS)
Communication
Lemieux O.
(2021).
Un outil facilitant la gestion de la COVID-19 pour les établissements scolaires.
Entrevue de l'émission Même fréquence (Radio-Canada).
Articles de revue
Tremblay M., Delobbe A.
(2021).
Enseignement et évaluation des mathématiques à distance durant la Covid-19.
La revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie / Canadian Journal of Learning and Technology,
47(4).
Articles de revue
Delobbe A., Rajotte T.
(2021).
Évaluer l'élève en situation de jeu: regard à la compréhension de concepts liés aux probabilités.
Vivre le primaire,
34(1),
(p.50-53).