Évaluer l'élève en situation de jeu: regard à la compréhension de concepts liés aux probabilités


Article de revue

Contributeurs:

État de publication: publié

Nom de la revue: Vivre le primaire

Volume: 34

Numéro: 1

Intervalle de pages: 50-53

URL: https://aqep.org/wp-content/uploads/2021/03/sommaire.pdf

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: