Articles de revue
Delobbe A., Rajotte T.
(2021).
Évaluer l'élève en situation de jeu: regard à la compréhension de concepts liés aux probabilités.
Vivre le primaire,
34(1),
(p.50-53).
Articles de revue
Collard-Fortin U., Gagné A., Coulombe S., Cody N., Rajotte T., Doucet M.
(2021).
Plateforme numérique d’accompagnement professionnel en enseignement: défis liés à son élaboration, à sa mise en œuvre et aux stratégies collaboratives déployées.
Revue hybride de l’éducation, numéro spécial sur les compétences du 21e siècle,
5(2),
(p.106-126).
doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1250.
Articles de revue
Delobbe A., Rajotte T.
(2020).
Évaluer la compétence de l’élève à résoudre des situations-problèmes en mathématiques: aussi facile que de manger une poutine !.
Vivre le primaire,
33(2),
(p.22-25).
Articles de revue
Delobbe A., Rajotte T.
(2020).
L’évaluation des compétences en mathématiques: mettons la table !.
Vivre le primaire,
33(3),
(p.13-14).
Rapport
Marinova K., Dubé F., Dumais C., Grégoire P., Moldoveanu M., Rajotte T., Campbell B.
(2019).
Lire et écrire dans des situations d'apprentissage issues du jeu : construire un savoir partagé.
Rapport déposé au FRQSC .