Communication
Paquelin D.
(2021).
Traces, données et réussite.
Projet Hype13.
Communication
Paquelin D.
(2021).
Hybridation et compétences.
Journée Compétences.
Articles de revue
Paquelin D.
(2021).
L'enseignement agricole, entre rénovation et innovation : une dynamique singulière inspirante, L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ?.
Les dossiers des sciences de l'éducation,
(46),
(p.103-115).
Rapport
Bouchard C., Leboeuf M.
(2021).
Alex - L’éducation par la nature. Une approche innovante pour favoriser la réussite éducative des jeunes enfants.
Gouvernement du Québec
Gouvernement du Québec.
Rapport
Lemire J., Lemay L., Cantin G., Lespérance A., Bigras N., Bouchard C.
(2021).
Rapport bilan annuel du contrôle de la qualité des rapports d’évaluation rédigés par la firme Servirplus Livrable n°8.
Gouvernement du Québec
Gouvernement du Québec.
Rapport
Lemire J., Lemay L., Cantin G., Lespérance A., Bouchard C.
(2021).
Rapport du contrôle de la qualité : Des rapports d’évaluation rédigés par la firme servirplus.
Rapport
Ministère de la Famille.
Rapport
Lemire J., Lemay L., Cantin G., Lesprance A., Bouchard C.
(2021).
Rapport du bilan final du contrôle de la qualité d'un ensemble de rapports d'évaluation rédigés par la firme Servirplus Livrable no10.
Rapport
Gouvernement du Québec.
Articles de revue
Gaudette-Leblanc A., Parent A., Bouchard C.
(2021).
L’atelier musical inspiré de l’approche Reggio-Emilia.
Revue préscolaire,
59(2),
(p.50-51).
Articles de revue
Landry S., Bouchard C., Pagé P.
(2021).
Pensée sociale et adaptation sociale en classe d’éducation préscolaire 5 ans : portrait d’enfants québécois à l’aube de leur parcours au primaire.
Nouveaux cahiers de recherche en éducation,
23(2),
(p.53-75).
Articles de revue
Trudel S., Bouchard C.
(2021).
Les rapports sociaux de sexe dès la petite enfance : croyances de finissantes en Technique d’éducation à l’enfance sur le genre et l’éducation à l’égalité.
Initio,
9(1),
(p.5-24).
Articles de revue
Bouchard C., Hamel C., Viau-Guay A.
(2021).
« Je n’osais pas intervenir dans le jeu des enfants » : Tensions vécues dans le soutien du jeu symbolique à l’éducation préscolaire.
Revue préscolaire,
593(3),
(p.41-45).
Articles de revue
Bouchard C., Marchand M.
(2021).
Le développement global de l’enfant à l’éducation préscolaire.
Revue Préscolaire,
59(3),
(p.30-34).
Articles de revue
Bouchard C., Leboeuf M.
(2021).
Cherche et prouve! Regard scientifique posé sur les pratiques de l’adulte en contexte d’éducation par la nature.
Revue Préscolaire,
58(4),
(p.14-16).
Articles de revue
Allen N., Bouchard C.
(2021).
Pratiques éducatives en soutien à la productivité langagière dans la langue cible d’enfants allophones âgés de 3 à 4 ans en services de garde éducatifs à l’enfance.
Éducation et Francophonie,
Articles de revue
April J., Bouchard C., Charron A., Monzée J.
(2021).
Soutenir le développement global de l’enfant...un choix qui RBE!.
Revue Préscolaire,
59(1),
(p.24-30).
Rapport
Beaucher C., Gagné A., Gagnon C., Coulombe S., Maltais D., Doucet M.
(2021).
Portrait des élèves en formation professionnelle.
Observatoire de la formation professionnelle du Québec
Observatoire de la formation professionnelle du Québec.
Articles de revue
Collard-Fortin U., Gagné A., Coulombe S., Cody N., Rajotte T., Doucet M.
(2021).
Plateforme numérique d’accompagnement professionnel en enseignement: défis liés à son élaboration, à sa mise en œuvre et aux stratégies collaboratives déployées.
Revue hybride de l’éducation, numéro spécial sur les compétences du 21e siècle,
5(2),
(p.106-126).
doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1250.
Communication
Heilporn G.
(2021).
Élaboration d’une échelle de mesure et preuves de validité structurelle par analyses factorielles exploratoires : illustration sur une échelle multidimensionnelle d’engagement des étudiants.
Activité - CRIFPE, En ligne.
Thèses
Heilporn G.
(2021).
Stratégies favorisant l’engagement des étudiants dans des modalités de cours hybrides en enseignement supérieur .
Doctorat en éducation
(p.312).
Sherbrooke, Canada:
Université de Sherbrooke
Rapport
Thivierge J., Vachon I., Bikie Bi Nguema N.
(2021).
Accès et usages des technologies numériques dans les communautés des Premières Nations et Inuits du Québec.
.
Centre d'Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES).