Articles de revue
Clément L., Levasseur A., Mamprin C.
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Vers une meilleure compréhension de la motivation scolaire chez les élèves de centres de la formation professionnelle : l’importance du rôle du climat relationnel.
Didactique. Apprentissage et enseignement,
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doi: https://doi.org/10.37571/2023.0205.
Article de colloque
Fortin G., Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S.
(2023).
The Medium-Term Effects of the Collective Reflexive Coaching Device Catching Your Breath on ECEC Managers Well-Being During COVID-19 Pandemic.
The IAFOR International Conference on Arts & Humanities – Hawaii 2023 Official Conference Proceedings
Hawaii, États-Unis: The International Academic Forum (IAFOR).
Articles de revue
Boulay M., Hamel C., Hamel S.
(2023).
Effectiveness of professional development for teachers in French- and English-medium public elementary schools in Quebec, Canada: A first descriptive survey.
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Articles de revue
Vincent C., Mercure F., Dumont F., Lemieux M., Caouette M., Letscher S., Boucher N., Julien-Gauthier F., Bertrand-Ouellet J.
(2023).
Intersectoral Development of an Evaluation Tool for the Socio-Professional Rehabilitation Process Adapted to People with Autism.
Studies in Health Technology and Informatics,
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doi: https://doi.org/10.3233/shti230637.
Articles de revue
Vincent C., Bertrand-Ouellet J., Julien-Gauthier F., Dumont F., Desmarais C., Lecours A., Poulin V., Kiss J., Hu T., Blouin L.
(2023).
Design of Instructional Videos for People with Autism Who Want to Learn About Grocery Store Work: A Community, Business, Educational and Health Partnership.
Studies in Health Technology and Informatics,
306
(p.334-339).
doi: https://doi.org/10.3233/shti230640.
Articles de revue
Sasseville N., Baron M., Thivierge J., Vachon K., Trottier S., Martin M.
(2023).
Les transitions scolaires étudiantes autochtones en enseignement supérieur : regards croisés entre personnes étudiantes et intervenantes.
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Articles de revue
Kamga Kouamkam R., Barma S., Romero M.
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Analyse de l’agentivité transformatrice dans une activité de robotique pédagogique impliquant la résolution collaborative de problèmes.
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Articles de revue
Morin É., Therriault G., Bader B.
(2022).
L’école et le sentiment de pouvoir agir de jeunes face aux changements climatiques.
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Communication
Barma S., Deslandes R., Cooper E., Voyer S., Dubois A., Turgeon-Dorion O.
(2022 , Janvier).
School community involvement in the context of marijuana legalization in Quebec, Canada.
20th International Roundtable on School, Family, and Community Partnerships, San Francisco, États-Unis.
Articles de revue
Miville A., Viau-Guay A., Hamel C.
(2022).
Planning at the Elementary Level: Analysis of teachers' Life Course.
Cogent Education,
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Articles de revue
Desmarais M., Rousseau N., Stanké B.
(2022).
L’appropriation des principes de flexibilité de la pédagogie universelle : une étude de cas en contexte universitaire Québécois.
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation de McGill,
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Chapitre de livre
Tremblay K., Stipanicic A., Jacques C.
(2022).
Fonctions exécutives et particularités perceptuelles des élèves avec autistes, approches d’intervention et utilisation des technologies numériques.
Autisme et usages du numérique en éducation
( p.63-94 )
: Éditions de l’INSHEA
. Disponible:
ici
Articles de revue
Nadeau-Tremblay S., Tremblay M., Laferrière T., Allaire S.
(2022).
Les enjeux et défis d’accompagnement d’enseignantes et d’enseignants dans l’évaluation des apprentissages à l’aide de technologies collaboratives au primaire et au secondaire.
Médiations et médiatisations,
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doi: https://doi.org/10.52358/mm.vi9.249.
Articles de revue
Gouin J., Hamel C.
(2022).
Quels modèles d’accompagnement pour les stagiaires en enseignement afin de favoriser l’articulation théorie-pratique?.
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l’éducation,
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doi: https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i1.4705.
Articles de revue
Jeziorski A., Therriault G.
(2022).
Éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) transformatrice-sociocritique : état de l’art et perspectives.
Spirale - Revue de recherche en éducation,
Articles de revue
Bolduc S., Manningham S.
(2022).
Qualité des services de garde éducatifs à l’enfance et préparation scolaire des enfants : points de vue des parents immigrants.
Revue de psychoéducation,
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Articles de revue
Jacob S., Desmarais C., Julien-Gauthier F., Martin-Roy S.
(2022).
Évaluer la gouvernance des interventions interministérielles, une nouvelle exigence de l’évaluation. Enseignements de l’évaluation de la démarche de transition de l’école à la vie adulte (TÉVA) des jeunes en situation de handicap.
Revue canadienne d'évaluation de programme,
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doi: https://doi.org/10.3138/cjpe.72398.
Articles de revue
Kamga Kouamkam R., Romero M., Barma S.
(2022).
Grille de lecture de la compétence de résolution collaborative de problèmes dans le cadre des activités de robotique pédagogique.
Didactique,
3(2).
Articles de revue
Romero M., Barma S.
(2022).
Analysing an Interactive Problem-Solving Task Through the Lens of Double Stimulation.
La revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie / Canadian Journal of Learning and Technology,
48(1).
Articles de revue
Kmaga Kouamkam R., Allaire S., Baron M., Cody N., Coulombe S., Dumoulin C., Pulido L., Thériault P.
(2022).
L'émergence des partenariats recherche-pratique en éducation: une recension des écrits.
Phronesis,
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doi: https://doi.org/10.7202/1095154ar.