Rapport Laberge L., Dumoulin C., Maltais A., Turcotte O., Savinsky Y., Mercedes A., Vézina N., Doré-Côté A., Hébert É., Bigras A., Arbour N. (2024). Renforcer les capacités d’apprentissage de personnes étudiantes ayant un TDA/H à l’aide d’une intervention cognitivo-comportementale. Jonquière, Canada: ÉCOBES – Recherche et transfert Cégep de Jonquière.