Chapitre de livre
Jacob É., Lehrer J., Lajoie-Jempson C., Maheux G., Pellerin G., Quintriqueo Millán S., Bacon L.
(2020).
Le jeu des enfants autochtones au Canada : une réalité à explorer.
Décolonisation de la scolarisation des populations autochtones
( p.147-171 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Articles de revue
Bourgeois C., Ntebutse J.
(2020).
L’ambigüité autour du numérique : une problématique associée à l’usage.
Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education,
43(2),
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Article de colloque
Baker R., Breuleux A., Erstad O., Beck S., Canuel R., Congi E., Ishii C., Quinn B., Tengku Ariffin T., Tetrault G.
(2020).
Learners as Learning Leaders: How Does Leadership for Learning Emerge Beyond the Traditional Teaching Models?.
EDUsummIT 2019
(p.14-19).Québec, Canada.
Article de colloque
Pruneau D., Freiman V., Richard V., Léger M., Dionne L., Laroche A.
(2020).
The affordances of design thinking and collaborative digital tools during environmental problem solving.
GUNi International Conference on Sustainable Development Goals and Higher Education
.
Articles de quotidien
Allaire S.
(2020).
Quelle voix pour les enseignants?.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Allaire S., Monney N.
(2020).
Manquer des apprentissages ?.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Allaire S.
(2020).
L’éducation utile en temps de crise.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Monney N., Allaire S.
(2020).
Les fameux examens du Ministère !.
Le Quotidien
Rapport
Bourdon S., Dionne P., Supeno E., Lessard A., Bélisle R., Ntebutse J.
(2020).
Rapports au travail, orientation et persévérance aux études, du secondaire à l’université (RTOPS).
Québec, Canada:
Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
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Articles de quotidien
Allaire S., Bussières N., Giroux P., Duval J., Bordeleau C., Dumoulin C., Baron M., Thériault P., Monney N., Pulido L.
(2020).
L’effet enseignant.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Allaire S.
(2020).
Juger avant la comparution.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Pouliot C., Arseneau I., Groleau A.
(2020).
Explorer le présent de la Covid-19.
Le Soleil
Articles de revue
Bencze L., Pouliot C., Pedretti E., Simonneaux L., Simonneaux J., Zeidler D.
(2020).
SAQQ, SSI and STSE education: Defending and extending ‘Science-in-Context'.
Cultural Studies of Science Education,
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Articles de quotidien
Pouliot C.
(2020).
L'affaire Weinstock ou la liberté universitaire sous tension.
Le Soleil
Article de magazine
Pouliot C., Arseneau I., Groleau A.
(2020).
Climate crisis, science and education.
Bioscience
(p.1).
Articles de quotidien
Allaire S.
(2020).
La trousse, ce sont les enseignants !.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Allaire S., Giroux P., Monney N., Myre-Bisaillon J., Laferrière T., Barma S.
(2020).
L’école ouverte, vraiment?.
Le Quotidien
Articles de quotidien
Allaire S., Giroux P.
(2020).
COVID-19 : améliorer l’école.
Le Quotidien
Chapitre de livre
Crosse M., Paquelin D., Carayol V., Lépine V., Morillon L.
(2020).
Mise en œuvre d’une stratégie de transformation pédagogique au sein d’une université : analyse de l’ambiguïté et des non-dits dans la communication organisationnelle.
Le côté obscur de la communication
, Bordeaux, France
: Maison des Sciences de l'Homme
Articles de quotidien
Allaire S.
(2020).
L’école privée : au-delà de l’argent.
Le Quotidien