Articles de revue
Magnan M., Pilote A., Collins T., Kamanzi P.
(2019).
Discours de jeunes issus de groupes minoritaires sur les inégalités scolaires au Québec.
Diversité urbaine,
19
(p.93-114).
Articles de revue
Joncas J., Pilote A.
(2019).
L’incidence du milieu d’études sur les possibilités de choix de femmes autochtones : typologie de parcours scolaires.
Canadian Journal of Higher Education/Revue canadienne d’enseignement supérieur,
49(3),
(p.57-68).
Chapitre de livre
Marion É., Paulsen V., Mann Feder V., Goyette M.
(2019).
The transition to adulthood from care: A review of current research.
Oxford handbook: Leaving care and the transition to adulthood: international contributions to theory, research and practice
, Londres, Royaume-Uni
: Oxford University Press
Chapitre de livre
Tremblay K., Bonvin P., Dion J., Dumoulin C.
(2019).
Schizophrénie face aux inégalités : Comment la psychologie peut contribuer à la fois à l’amplification ou à la réduction des inégalités scolaires..
Les Inégalités scolaires : actes de la 2e édition de l’Université d’été francophone
( p.77-80 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Giroux P., Bouthillette J., Morency L., Bordeleau C.
(2019).
Pourquoi intégrer les technologies de l’information et de la communication dans les cours d’éducation physique et à la santé.
Le manuel de l’éducateur physique
( p.211-230 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Cody N., Giroux P., Gagné A., Coulombe S., Gaudreault S., Karsenti T.
(2019).
Accompagnement de stagiaires insérés dans un projet iPad 1:1.
Le numérique en éducation – Pour développer des compétences
( p.97-123 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Articles de revue
Leriche J., Walczak F.
(2019).
L’approche d’immersion sportive en sports collectifs au cégep.
Journal Propulsion,
32(2),
(p.40-43).
Articles de revue
Bikie Bi Nguema N., Gallais B., Arbour N., Bérubé F., Bourget C., et al. .
(2019).
Défis et obstacles des étudiants internationaux au Cégep et à l’université.
Revue CAPRES,
Articles de revue
Blackburn M., Bikie Bi Nguema N., Gaudreault M., Arbour N.
(2019).
Portrait des besoins et des attentes de la population étudiante.
Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES),
Rapport
Giroux P., Bolduc M., Boivin M.
(2019).
Mise à l’essai de la trousse « Mission Programmation ».
Montréal, Canada:
Technoscience région métropolitaine.
Article de colloque
Leriche J., Walczak F.
(2019).
Motivation d’étudiants en éducation physique au cégep à l’aide de l’approche « Sport Education » et points de vue d’enseignantes.
Acte du colloque « Journée de la recherche sur la motivation au collégial, 2e édition » Acfas
(p.14)..
Articles de revue
Gallais B., Bikie Bi Nguema N., Arbour N., Michaud E., Rennie C., Rugira J.
(2019).
La santé mentale des étudiants internationaux.
Revue CAPRES,
Articles de revue
Mourra G., Sénécal S., Fredette F., Lepore F., Faubert J., Bellavance F., Cameron A., Labonté-Lemoyne É., Léger P.
(2019).
Using a smartphone while walking: the cost of smartphone-addiction proneness.
Addictive Behaviors,
Articles de revue
Labonté-Lemoyne É., Jutras M., Léger P., Sénécal S., Frédette M., Begon M., Mathieu M.
(2019).
Does Reducing Sedentarity With Standing Desks Hinder Cognitive Performance?.
The Journal of the Human Factors and Ergonomics Society,
(p.1-10).
Articles de revue
Courtemanche F., Labonté-Lemoyne É., Léger P., Frédette M., Sénécal S., Cameron A., Faubert J., Bellavance F.
(2019).
Texting while walking: an expensive switch cost.
Accident Analysis & Prevention,
127
(p.1-8).
Articles de revue
Dupont F., Léger P., Begon M., Lecot F., Sénécal S., Labonté-Lemoyne É., Mathieu M.
(2019).
Health and productivity at work: which active workstation for which benefits: a systematic review.
Occup Environ Med,
76(5),
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doi: 10.1136/oemed-2018-105397.
Articles de revue
Josaphat K., Kugathasan T., Reid R., Begon M., Léger P., Labonté-Lemoyne É., Sénécal S., Arvisais D., Mathieu M.
(2019).
Use of Active Workstations in Individuals with Overweight or Obesity: A Systematic Review.
Obesity,
27(3),
(p.362-379).
Rapport
Myre-Bisaillon J., Chalifoux A.
(2019).
Éveil à la lecture et à l’écriture en service de garde en contexte scolaire, communautaire et familial : Effets sur les habiletés des enfants.
.
Articles de revue
Bednarz N., Bacon L., Lajoie C., Maheux J., Saboya M., Thibault M.
(2019).
Regard de chercheurs-conseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classe.
Éducation et francophonie,
47(3),
(p.140-162).
doi: https://doi.org/10.7202/1066517ar.
Article de colloque
Bacon L., Bednarz N., Saboya M., Hanin V., Lajoie C.
(2019).
L’intelligence professionnelle des conseillers pédagogiques au sujet de la relance lors du pilotage de la résolution de problèmes mathématiques en classe.
Actes du 5e colloque international de didactique professionnelle, Former et développer l’intelligence professionnelle
(p.146-155)..