Communication
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Un jeu de société pour explorer les relations que de futures enseignantes du primaire entretiennent avec des experts et des expertes scientifiques.
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Articles de revue
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Prosocialité exprimée, perçue et observée des filles et des garçons âgés de 4 ans en centres de la petite enfance.
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Communication
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Articles de revue
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Chapitre de livre
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Chapitre de livre
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: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
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(2012).
Le développement et la socialisation des compétences socio-émotionnelles chez l’enfant.
Le développement social de l’enfant. Tome 1 : le développement normatif
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: Presses de l'Université du Québec
Communication
Landry S., Pagé P., Bouchard C., Lemire J.
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Pensée sociale et adaptation socioscolaire à la maternelle 5 ans : portrait d’enfants québécois à l’aube de leur parcours scolaire.
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Articles de revue
Bouchard C., Coutu S., Bigras N., Lemay L., Cantin G., Bouchard M., Duval S.
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Bouchard C., Coutu S., Lemay L., Bigras N.
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Comparaison de la prosocialité perçue, la prosocialité exprimée et la prosocialité observée selon le genre des enfants de 5 et 6 ans et le contexte éducatif fréquenté.
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Articles de revue
Julien-Gauthier F., Martin-Roy S., Ruel J., Moreau A., Rouillard-Rivard D.
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Communication
Dubois M., Duval S., Bouchard C.
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Articles de revue
Miles S., Stipek D.
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Rapport
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Chapitre de livre
Bouchard C., Coutu S., Landry S., Lemelin J., Provost M., Tarabulsy G., Plamondon A., Dufresne C.
(2012).
Le développement de la prosocialité chez l'enfant.
Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent : Les bases du développement
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: Presses de l'Université du Québec
Communication
Dubois M., Duval S., Bouchard C.
(2018 , Décembre).
La qualité des interactions à l'éducation préscolaire et les comportements prosociaux des enfants âgés de 5 ans en situation de jeu symbolique.
Colloque CRIFPE, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Beaumont C.
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Prendre soin de soi et des autres … ça s’apprend aussi à l’école.
Colloque sur les saines habitudes de vie émotionnelles et relationnelles à l’école, Paris, France.
Articles de revue
Dubois M., Duval S., Bouchard C.
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Le jeu symbolique pour soutenir les comportements prosociaux des enfants.
Revue Préscolaire,
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Communication
Clément L., Poirel E., Levasseur A.
(2021 , Août).
Transformational leadership and self- and collective teachers’ efficacy: the mediating role of teachers’ trust.
Congrès de « International Positive Psychology Association » (IPPA), En ligne.
Communication
Allaire S.
(2022).
Des programmes scolaires qui mettent de la pression sur les enfants.
Entrevue de l'émission C'est jamais pareil (Radio-Canada).
Articles de revue
Landry S., Bouchard C., Pagé P.
(2021).
Pensée sociale et adaptation sociale en classe d’éducation préscolaire 5 ans : portrait d’enfants québécois à l’aube de leur parcours au primaire.
Nouveaux cahiers de recherche en éducation,
23(2),
(p.53-75).