Articles de revue
Leclerc D., Therriault G., Gicquel A., Morin É., Charland P., Jeziorski A., Araújo-Oliveira A.
(2025).
Partnerships between formal and non-formal educational settings: A way to implement a transformative and sociocritical education about environment and sustainable development.
Journal of Social Science Education,
24(4),
doi: https://doi.org/10.11576/jsse-8064.
Rapport
Trevisan O., Langran E., Egan A., Costello E., Michaux-Colin F., Warriem J., Starkey L., Cotnam-Kappel M., Deschênes M., Mertala P., Christensen R., Parent S., Bocconi S., Saito T., Hogan T., Goda Y.
(2025).
Bridging digital competence to digital citizenship: preparing learners for a digital society.
EDUsummIT 2025 – Designing Education Ecosystems for the Future: The Role of Digital Technologies
Dublin City University.
Articles de revue
Thériault P., Côté M.
(2025).
De l'action à la recherche... Pistes d'interventions pour familiariser des enseignantes du primaire à la démarche scientifique.
Revue internationale de communication et de socialisation,
12(1),
(p.25-31).
Chapitre de livre
Poirel E., Clément L., Gamelin K., Lapointe P.
(2025).
La mobilisation vers la collaboration et la participation des équipes éducatives : enquête sur le leadership des directions d’établissement d’enseignement du Québec.
Diriger collectivement un établissement scolaire ? Enjeux et perspectives de la participation des équipes éducatives et des partenaires de l'école (chapitre 7)
: De Boeck Supérieur
Articles de revue
Mamprin C., Clément L., Rivest M., Roy M., Thiam M.
(2025).
Quand les tâches façonnent le bien-être au travail: l’expérience de personnes enseignantes issue de deux provinces canadiennes.
Nouveaux cahiers de recherche en éducation,
27(2),
(p.40-65).
Articles de revue
Clément L., Mamprin C., Levasseur A., Rivest M., Roy M.
(2025).
Une crise sanitaire, de multiples réalités : regards croisés d’acteurs scolaires lors de la pandémie.
Éducation et francophonie,
53
Articles de revue
Clément L., Mamprin C., Levasseur A., Rivest M., Roy M.
(2025).
Une crise sanitaire, de multiples réalités : regards croisés d’acteurs scolaires lors de la pandémie.
Éducation et francophonie,
53(2),
doi: https://doi.org/10.7202/1122430ar.
Articles de revue
Naimi K., Rivest M., Décret-Rouillard R., Moro I., Clément L., Poirel E., Levasseur A., Mallard S., Réto G.
(2025).
Naviguer dans la tempête : une comparaison Québec-France du vécu des directions d’établissement d’enseignement durant la pandémie de la COVID-19.
Éducation et francophonie,
53(2),
doi: https://doi.org/10.7202/1122432ar.
Articles de revue
Rivest M., Clément L., Poirel E.
(2025).
Examen de l’influence de l’IMSE sur les exigences du travail des directions et des directions adjointes au Québec.
Canadian Journal for Educational Administration and Policy (CJEAP),
206
(p.130-150).
doi: https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjeap/article/view/79698.
Article de magazine
Mamprin C., Abou Sleiman R., Roy M., Bécret C., Clément L.
(2025).
Les collègues, cette ressource inestimable !.
Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE)
Article de magazine
Lacasse M., Clément L., Levasseur A., Roy M., Rivest M.
(2025).
Les préoccupations des directions d’établissement d’enseignement du Québec : état des lieux et perspectives.
Le bulletin du GRIDE: de la théorie à la pratique
(p.1-2).
Rapport
Clément L., Mamprin C., Fortin J., Gauvreau R., Rivest M., Roy M.
(2025).
La qualité des relations interpersonnelles entre les parents d’élèves et le personnel en contexte de diversité culturelle : une recherche-intervention.
L’Observatoire pour l’éducation et la santé des enfants (OPES)
Université Laval.
Rapport
Clément L., Mamprin C., Roy M.
(2025).
Examen du climat scolaire et du bien-être chez les élèves, les parents d’élèves et le personnel : une comparaison inter-écoles.
District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick
Université Laval.
Communication
Anne A.
(2025).
Comment améliorer les conditions de vie et de travail des enseignants en Afrique de l’Ouest ?.
Intervention à la table ronde organisée par WATHI et l’Ambassade d’Irlande au Sénégal sur ce thème, En ligne.
Communication
Anne A., Ramdé J., Doutreloux É.
(2025).
Bien-être de la communauté internationale aux cycles supérieurs.
2e Semaine de l’inclusion de l’Université Laval, Québec, Canada.
Communication
Fall S., Anne A.
(2025).
Gouvernance universitaire en temps de crise : analyse des mécanismes décisionnels et communicationnels de l’Université Laval face à la pandémie de COVID-19.
46e session d’études Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE). L’humain au cœur de l’évaluation., Drummondville, Canada.
Communication
Anne A., Ramdé J.
(2025).
Étudier au Canada quand on est étudiant international.
Colloque de l’Observatoire sur les migrations internationales, les réfugiés, les apatrides et l’asile (OMIRAS) sur l'impact des réformes en droit de l'immigration sur la santé mentale des étudiant-es au Québec et au Canada, UQAM, Montréal, Canada.
Articles de revue
Muzinga Kasenda G., Kone B., Ramdé J., Anne A., Dogba M., Diabaté S.
(2025).
Prevalence and determinants of unmet sexual and reproductive health needs among adolescent girls and young women in the Haut-Sassandra Region, Côte d'Ivoire.
Public Health in Practice,
11
doi: 10.1016/j.puhip.2025.100698.
Articles de revue
Anne A., Rinfret N.
(2025).
"Administrations publiques africaines face aux défis contemporains de la société : entre réformes, besoins de formations et performance".
Revue CESAG Research Paper,
Articles de revue
Agbadje T., Mbakop-Nguebou M., Konan L., Koné M., Anne A., Ramdé J., Diabaté S., Dogba M.
(2025).
Freedom with Regard to Sexual and Reproductive Health and Rights for Adolescents and Young Adults of Haut-Sassandra, Côte d’Ivoire: A Study of Stakeholders’ Opinion.
Preprints,
6(4),
(p.61).
doi: https://doi.org/10.3390/sexes6040061.