Rapport
Dubé F., Ouellet C., Dufour F.
(2019).
Pratiques d'enseignement favorisant le développement de la compétence à lire et à écrire au secondaire en contexte d'inclusion scolaire.
Rapport de recherche présenté au FRQSC.
Articles de revue
Bernatchez J.
(2019).
Pour une éthique partagée de la recherche-création en milieu universitaire (Stévance et Lacasse, 2018).
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation,
21(3),
(p.155-158).
Articles de revue
Bernatchez J.
(2019).
Bertrand Russell, Écrits sur l’éducation.
Lectures,
Articles de revue
Bernatchez J.
(2019).
Les acteurs de l'éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions (Riondet, Hofstetter et Go, 2018).
Liens socio,
Articles de revue
Bernatchez J.
(2019).
Analyse politique des élections québécoises de 2018 sous l'angle du populisme.
Idées d'Amériques,
14
doi: https://doi.org/10.4000/ideas.6096.
Articles de revue
Bernatchez J.
(2019).
Le salut par l'alternance. Sociologie du rapprochement école-entreprise (Hambye et Siroux, 2018).
Liens socio,
Chapitre de livre
Umbriaco M., Maltais É., Bauce É., Bernatchez J.
(2019).
Les visions des administrateurs universitaires : un recensement en vue d'une recherche.
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
( p.147-167 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Livre
Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
(2019).
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul ?.
Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
(2019).
Conclusion : La gouvernance des universités, progrès ou recul? .
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
( p.171-174 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
(2019).
Introduction - De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? .
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
( p.1-9 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Bernatchez J., Bernheim E., Noreau P.
(2019).
Enseigner aux cycles supérieurs.
Devenir professeur
( p.67-77 )
, Montréal, Canada
: Presses de l'Université de Montréal
Chapitre de livre
Bernatchez J., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
(2019).
Le nouveau management public et l'université québécoise : quelle influence?.
De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul?
( p.63-79 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Alexandre M., Bernatchez J., Amyot D.
(2019).
Planifier en formation à distance à l'université: reconfiguration temporelle et usage didactique des outils numériques.
Pratiques et innovations à l'ère du numérique en formation à distance: technologie, pédagogie et formation
( p.103-116 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Bernatchez J., Bernheim E., Noreau P.
(2019).
Pourquoi et comment publier en libre accès.
Devenir professeur
( p.169-181 )
, Montréal, Canada
: Presses de l'Université de Montréal
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Bernatchez J.
(2019).
Professionnalisation de la formation et contextualisation de la recherche : une analyse des politiques publiques de l'enseignement supérieur au Québec.
Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés
( p.157-173 )
, Clermont-Ferrand, France
: Presses universitaires Blaise Pascal
Chapitre de livre
Bernatchez J.
(2019).
Maintien ou fermeture de petites écoles en milieux dévitalisés : 10 propositions pour une prise de décision éclairée.
Au-delà du cynisme, réinventer l'avenir des communautés
( p.251-275 )
, Chicoutimi, Canada
: Université du Québec à Chicoutimi
Article de magazine
Bernatchez J.
(2019).
Aménagement. Une liberté très balisée.
L'École des parents
(p.44-46).
Article de magazine
Bernatchez J.
(2019).
Trois scénarios pour l'école québécoise de l'avenir.
La rumeur du loup
Communication
Desgagné J., Buysse A.
(2019 , Juin).
Quand la langue dominante est au service de la réappropriation culturelle autochtone : une recherche-action collaborative menée auprès d’élèves innus en quête identitaire.
87e Congrès ACFAS, Gatineau, Canada.
Communication
Buysse A.
(2019 , Juin).
Curriculum, compétences, opérations cognitives et processus : dissonances.
87e Congrès de l'ACFAS, Gatineau, Canada.