Dans la classe de Félix : illustration de la collaboration intersectorielle dans un contexte inclusif pour un élève ayant une déficience intellectuelle


Article de revue

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État de publication: publié

Nom de la revue: Revue Inspiraction

Volume: 5

Intervalle de pages: 69-82

URL: https://www.calameo.com/read/007064024a8b346acdc47

Résumé: Félix est inclus dans son école de quartier au sein d'une classe jumelée de 1re et 2e année (multiniveaux). Il est en 2e année. C'est un enfant souriant et chaleureux. Une collaboration prend forme dans le contexte de classe de Félix dans une philosophie de l'école inclusive. Comme l'indique la directrice de l'école de Félix: "l'inclusion, c'est d'accepter de faire autrement pour permettre à l'enfant de vivre des réussites. Il est heureux, il progresse, donc c'est sûr que c'est efficace. Il vit des moments d'enfant et ça, c'est très important".