Étude des interventions d’une enseignante et d’une orthopédagogue du primaire en coenseignement dans une tâche de résolution de problèmes mathématiques auprès des élèves ayant des difficultés d’apprentissage


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 Mai )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Colloque du Groupe de Didactique des Mathématiques

Lieu: Québec, Canada