Accompagnement de l’orthophoniste lors d’une communauté de pratique interprofessionnelle : quels comportements les enseignants utilisent-ils pour promouvoir la compréhension en lecture de leurs élèves ?

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État de publication: publié

Nom de la revue: Revue Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant [A.N.A.E.]

Volume: 32

Numéro: 164

Intervalle de pages: 77-84

URL: https://www.anae-revue.com/2020/03/08/anae-n-164-prévenir-les-troubles-de-développement-du-langage-en-collaborant-dans-les-milieux-éducatifs-l-orthophonie-en-petite-enfance-et-en-milieu-pré-s/

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