Articles de revue St-Pierre M., Gamache V., Dunlay G., Hodgson C., Careau E., Desmarais C. (2020). Maximiser l’apprentissage langagier des élèves grâce à l’actualisation du rôle d’accompagnement de l’orthophoniste auprès de l’enseignant dans la collaboration interprofessionnelle. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (ANAE), 164 (p.77-84).
Articles de revue St-Pierre M., Gamache V., Dunlay G., Hodson C., Careau E., Desmarais C. (2020). Accompagnement de l’orthophoniste lors d’une communauté de pratique interprofessionnelle : quels comportements les enseignants utilisent-ils pour promouvoir la compréhension en lecture de leurs élèves ?. Revue Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant [A.N.A.E.], (164), (p.77-84).