Articles de revue St-Pierre M., Gamache V., Dunlay G., Hodgson C., Careau E., Desmarais C. (2020). Maximiser l’apprentissage langagier des élèves grâce à l’actualisation du rôle d’accompagnement de l’orthophoniste auprès de l’enseignant dans la collaboration interprofessionnelle. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (ANAE), 164 (p.77-84).