Rapport
Bigras N., Gagné A., Lemay L., Bouchard C., Charron A., April J., Duval S., Lehrer J., Brunson L., Cadoret G., Brault-Labbé A., Brault-Foisy L., Sylvestre A., Laurin I., Robert-Mazaye C.
(2019).
Offrir des services éducatifs de qualité tôt pendant la petite enfance... et les maintenir. Mémoire portant sur le projet de loi 5.
Commission de la culture et de l’éducation, Assemblée Nationale du Québec.
Articles de revue
Noël M., Bourdon S., Brault-Labbé A.
(2017).
Particularités de l’influence des parents sur la perception de la valeur des études chez des jeunes de niveau postsecondaire : une analyse qualitative longitudinale.
Enfances, Familles, Générations,
(26),
(p.1-20).
Articles de revue
Noël M., Bourdon S., Brault-Labbé A.
(2015).
« Mon meilleur cours… c’est grâce au prof ! » Apport du personnel enseignant à la perception de la valeur des cours chez les étudiants.
Pédagogie collégiale,
28(4),
(p.18-23).
Chapitre de livre
Litalien D., Roy A., Renaud-Dubé A., Guay F.
(2011).
Une perspective sociale-cognitive de la motivation: Les représentations de soi, les valeurs et les attributions.
Motivation et émotion: fonctionnement individuel et interpersonnel
: Les Éditions CEC
. Disponible:
ici