Recadrer le rôle du chercheur dans l’accompagnement d’enseignants en formation continue : de la collaboration vers l’intervention


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 Mai )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Rencontres internationales du réseau recherche éducation formation (REF)

Lieu: Toulouse, France

Théorie de l'activité: