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État de publication: Publiée (2017 )
Nom de la revue: Formation et profession
Volume: 25
Numéro: 2
Intervalle de pages: 3-5
ISBN: 1708-7570
URL: http://formation-profession.org/files/numeros/17/v25_n02_466.pdf
Résumé: Des recherches menées depuis une quarantaine d’années s’accordent sur un point : l’impact de l’enseignement est prépondérant dans les résultats d’apprentissage scolaire (Cusset, 2011; Darling-Hammond et Youngs, 2002; OCDE, 2005; Scheerens, 2000). Selon l’UNESCO, les enseignants de qualité sont essentiels pour le développement mondial durable en ce qu’ils constituent le plus influent et le plus puissant catalyseur de l’équité et de l’accès à une éducation de qualité (UNESCO, 2014).
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