Pédagogie des Poqués

Livres

Contributeurs: 
Baby, Antoine (Auteur)
État de publication: 
2005, 1 janvier
Éditeur: 
Presses de l'Université du Québec
Lieu: 
Québec, Canada
Nombre de pages: 
299
ISBN: 
9782760518315
Résumé: 
Le modèle pédagogique utilisé dans les CFER a un effet positif sur l'estime de soi des élèves, sur le réalisme de leurs projets et sur leur façon d'envisager l'avenir. L'auteur analyse ici cet effet et présente quelques pistes de réflexion sur l'innovation psychologique durable. Il esquisse quelques-uns des éléments d'une théorie sociologique de l'adaptation scolaire selon laquelle c'est à l'école de s'adapter à certains élèves, et non l'inverse. Cet ouvrage démontre également la capacité des enseignants du Québec d'innover en matière d'intervention pédagogique.
Théorie de l'activité: 
Appartenance: