Rapport
Langlois L., Morin-Bertrand F., Pagé B., Paquelin D., Dermarkar S., Sabourin Laflamme A., Bruneault F., Meyer F., Piché S., Bhiry N., Breton M., Brodeur M., Bégin L.
(2025).
La parole aux milieux collégial et universitaire : réflexions et résultats d’enquêtes sur l’IA générative.
Éducation et capacitation
OBVIA.
Articles de revue
Paquelin D., Tremblay C., Hains Y., Lison C., Cayouette-Guilloteau V., Kropf V., LaBillois D., Philion R., Meyer F., Gravelle F., Blanchet Garneau A.
(2025).
De l’habitude au risque, de l’individu au collectif : dynamique transformative des pratiques pédagogiques.
Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur,
41(2),
(p.6242).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.4000/14kwc.
Chapitre de livre
Lakhal S., Meyer F.
(2019).
Blended Learning.
Encyclopedia of Education and Information Technologies
( p.1-9 )
: Springer
Article de colloque
Romero M., Laferrière T., Lakhal S., Meyer F., Maina M., Stockless A., Lille B., Papi C.
(2017).
Dépassons nos frontières.
CIRTA 2016
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.