Perte de résonance dans l’évaluation des apprentissages en formation à distance : l’apportde l’éthique de la bienveillance et de la responsabilité

Article de revue

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État de publication: publié

Nom de la revue: Éthique en éducation et en formation

Numéro: 11

Intervalle de pages: 29-46

URL: https://www.erudit.org/fr/revues/ethiqueedufor/2021-n11-ethiqueedufor06580/

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