Représentations de directions d’écoles quant à leur rôle dans l’orientation du choix de carrière des étudiantes : une étude de cas au Nouveau-Brunswick et en Ontario


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2007 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ)

Lieu: Saskatchewan, Canada

Théorie de l'activité: