Articles de revue
Boily É., Ruberto N., Fontaine M., Granger N., Beaulieu J., Baron M.
(2024).
Considérer la diversité des besoins des élèves et les facteurs environnementaux pour une organisation inclusive des services en orthopédagogie.
Revue éducation inclusive ,
11
(p.1-34).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.7202/1115317ar.
Articles de revue
Beaulieu J., Ruberto N., Dupuis-Brouillette M., Jolicoeur É., Moreau A., Dutemple M.
(2024).
Effets de l’utilisation de la littérature jeunesse sur les compétences d’élèves présentant une déficience intellectuelle de sévère à profonde sur l’engagement en contexte de littératie, de communication et de compréhension.
Revue francophone de la déficience intellectuelle,
33
(p.67-79).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.7202/1116948ar.
Articles de revue
Beaulieu J., Jolicoeur É., Moreau A., Tremblay K., Brassard I., Ruberto N.
(2023).
Pratiques d’enseignement en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle de moyenne à sévère :recension intégrative des écrits scientifiques.
Revue francophone de la déficience intellectuelle,
32
(p.14-34).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.7202/1109857ar.
Articles de revue
Boily É., Ruberto N., Fontaine M., Granger N., Beaulieu J.
().
Piloter un dispositif innovant dans une perspective d’amélioration des conditions de travail des enseignants.
Revue éducation inclusive,
Article de colloque
Ruberto N., Boily É., Fontaine M., Granger N., Beaulieu J., Baron M.
().
L’organisation des services en orthopédagogie : entre l’idéal et la réalité.
35e Colloque de L’Association des orthopédagogues du Québec (L’ADOQ)
: Association des orthopédagogues du Québec (L’ADOQ).