Considérer la diversité des besoins des élèves et les facteurs environnementaux pour une organisation inclusive des services en orthopédagogie

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État de publication: publié

Nom de la revue: Revue éducation inclusive

Volume: 11

Intervalle de pages: 1-34

URL: https://www-erudit-org.acces.bibl.ulaval.ca/en/journals/edinclu/2024-v11-edinclu09774/1115317ar.pdf

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